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作品标题:熔点的测定
所属课程:有机化学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:湖南省
所属学校:湖南化工职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:刘小忠 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:其他 作者学历:本科
播放次数:8307 评论次数:29
作品介绍:
通过鉴别A、B两种固体有机物引入“熔点的测定”教学任务。   教师先从“熔点和熔程的定义”、“熔点测定方法介绍”、“仪器介绍及浴液选用原则”三个方面进行讲述,再详细操作和示范“熔点测定的操作方法”和指导“学生实验”,最后指导学生“数据整理和上网查找资料”,从而鉴别出A、B两种物质,在完成鉴别A..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·熔点的测定(教学设计).doc 2014-07-15 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/25 8:48:07
决赛评审专家的原贴:
教学方法与手段设计更多元就更完美了
作者-刘小忠回复:
谢谢专家指点,我会在以后的微课制作中增加多种教学手段和教学方法。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/16 4:12:43
决赛评审专家的原贴:
作品基本符合规范,教学安排比较合理。信息化教学资源有些不足。
作者-刘小忠回复:
谢谢专家指点,我将努力在教学过程中增加信息化教学资源,为学生服务!
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 20:18:52
决赛评审专家的原贴:
选题独立完整,教学目标明确,理实一体,操作规范,讲解清晰,互动较好。制作手段、录制效果等有提升空间。
作者-刘小忠回复:
谢谢专家指点,我将在以后的微课制作中加强技术提升。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/29 17:17:33
  [5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/15 14:43:05
视频流畅,讲解清晰,操作演示很好,教学深入浅出,形式新颖,对课堂的把握很好,选择的内容也恰到好处。
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