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作品标题:地表水监测断面的设置
所属课程:环境监测
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:桂林理工大学高等职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:梁宁 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:其他 作者学历:硕士
播放次数:4004 评论次数:43
作品介绍:
本次微课主要介绍了地表水监测断面的设置方法。通过动态的过程演示呈现了河流和湖泊(水库)监测断面不同的设置原则、方法、步骤及要点。地表水监测断面的设置是《环境监测》这门课程中一个至关重要的知识点,它是制定水体监测方案的重要内容之一,也是准确进行水质采样的前提。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·梁宁课件.ppt 2014-07-15 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·教学设计_梁宁 .docx 2014-07-15 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 22:46:25
微课资料完整,选题恰当,教学目标明确,教学设计思路清晰,语言表述清晰,教学组织方法不够灵活,影响教学效果,建议加强多媒体手段的运用。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/12 20:14:30
微课材料齐全,选题恰当,目标明确,注重实效,重点突出,视频质量较高,建议进一步优化教学组织,如微课开始部分的教学目标和要点是否有必要。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/3 22:41:45
微课提供资料完整,选题恰当,目标明确,思路清晰,讲解清晰。如果在重点内容处能使用3D演示显示就更好了,在关键处添加讲解字幕更好。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/11/27 20:11:07
材料完整,选题较好;目标明确,思路清晰,重点突出;建议进一步提高制作质量,优化教学过程。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 23:32:36
复赛评审专家的原贴:
讲解思路清晰,若能结合漓江、柳江或邕江的监测断面设置实例来解读,效果更好。
作者-梁宁回复:
谢谢专家提出的宝贵意见,给了我很好的启发
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 22:29:29
复赛评审专家的原贴:
声音清晰,能有实例更好,背景声音过大
作者-梁宁回复:
谢谢专家提出的宝贵意见,今后会注意音效的处理
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 10:13:29
复赛评审专家的原贴:
准备充分,教学新颖,动画视频结合,形象生动,效果好
作者-梁宁回复:
谢谢专家提出的宝贵意见,我会尽力做得更好
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/20 17:26:50
复赛评审专家的原贴:
本微课能将抽象理论知识用动画、图片方式呈现出来。但PPT个别地方文字多了一些,字体太小。
作者-梁宁回复:
谢谢专家提出的宝贵意见,我会考虑再进一步完善PPT
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