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作品标题:煤气的生产
所属课程:化工生产技术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:甘肃省
所属学校:兰州石化职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:齐晶晶 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:11041 评论次数:765
作品介绍:
现在人们经常听到两个词:气荒、油荒,有人说我们已经进入了一个“荒时代”;另一方面,煤炭资源对人类和环境会产生一定的危害,比如经常听到的雾霾、每天的PM报表等。这也就是我们现在面临的能源危机和环境危机。而发展煤炭气化、煤炭液化以及煤制化学品等煤化工是解决这两大危机的一个重要的发展方向。本次微课的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·煤气的生产.ppt 2014-07-15 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/25 8:54:31
决赛评审专家的原贴:
教学方法和手段能创新应用信息化技术就更完美了
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的宝贵意见,我会努力完善自我,改善教学方法。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/16 4:26:23
决赛评审专家的原贴:
作品基本符合规范,教学安排比较合理,数字化学习资源有些不足。
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的评审和给出的宝贵意见,我会继续努力。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 20:20:56
决赛评审专家的原贴:
教学目标明确,讲解清晰,语速适中,理实一体,注重培养学生实操能力。
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的评定与肯定,我会再接再厉。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/3 20:31:02
复赛评审专家的原贴:
选题知识点理论联系实际,工学结合,现场教学,具有很强的实践性,教学设计和课件设计规范,各部分内在联系密切,内容演示清晰,能够有效帮助学生对该部分内容的理解和掌握。教学内容和方法选用正确,新旧知识联系,符合高职学生认知特点。教学课件清楚地展示了煤气生产各个环节的相互关系,较好的调动了学生兴趣。教师语言清晰,音量适度,表述规范、严谨。教学效果良好,完成了教学任务,促进了学生知识应用能力的提升。
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的肯定,我会再接再厉!!
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/29 22:36:25
复赛评审专家的原贴:
教学目标明确,理论联系实际,教、学、做一体化,注重学生动手能力的培养,注重对学生的反馈与评价,教态大方,语言表述清晰。
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的支持与肯定,我会继续努力的。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/29 15:45:42
复赛评审专家的原贴:
选题贴近生活,教学目标明确,教学内容详实,注重师生互动,注重教学做一体化,教学氛围良好。
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的肯定,我会努力做得更好!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/28 22:30:48
复赛评审专家的原贴:
选题知识点理论联系实际,工学结合,现场教学,具有很强的实践性,教学设计和课件设计规范,各部分内在联系密切,内容演示清晰,能够有效帮助学生对该部分内容的理解和掌握。教学内容和方法选用正确,新旧知识联系,符合高职学生认知特点。教学课件清楚地展示了煤气生产各个环节的相互关系,较好的调动了学生兴趣。教师语言清晰,音量适度,表述规范、严谨。教学效果良好,完成了教学任务,促进了学生知识应用能力的提升。
作者-齐晶晶回复:
感谢专家的评审及大力的支持,我会再接再厉。
作者-齐晶晶回复:
感谢专家的评审及大力的支持,我会再接再厉。
  [8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/23 10:16:49
初赛评审专家的原贴:
由学生感兴趣的日常话题导入学习目标,教师为学生营造了教学做一体的教学氛围,老师讲授一定的理论基础,学生积极主动参与配合,师生共同操作完成产品的生产,充分体现了高职教学理实一体的特色。
作者-齐晶晶回复:
谢谢专家的评审意见,我会继续努力!
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