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作品标题:商品销售包装标志
所属课程:仓储与配送
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西国际商务职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:罗燕 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:1794 评论次数:7
作品介绍:
依据现代职业教育思想,以培养高素质和高技术技能人才为目标。结合物流管理专业学生实际情况以及《仓储与配送》课程定位,充分利用现代化的教学信息技术,采用讲授法、问答法、启发法、讨论法、演示法、练习法等多种教法进行教学,使学生在较短的时间里能有效识别商品销售包装标志,同时辅以图片以及实物展示等方式..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 13:27:01
视频制作较好,选题合理,教学设计新颖,教学过程中教法有创新,实操性强,语速适中,课堂互动性好。但教学重难点不够突出。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 14:15:23
选题合理,视频清晰,构思新颖,不拘泥于传统的课堂教学模式,启发引导性较强,教师语言表达清晰流畅,课堂互动性好,但教学重难点不够突出。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 6:02:16
选题合理,构思新颖,不拘泥于传统的课堂教学模式,启发引导性较强,视频画质较清晰,教师语速适中,富有感染力,但重难点不突出。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/21 23:10:03
该微课视频画质较为清晰,声音效果好,但剪辑过程偶有间断。选题合理,教学过程较为完整,教师表达富有感染力、亲和力,但教学重难点不够突出,趣味性不强。
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