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作品标题:影视拍摄中的轴线问题
所属课程:艺术设计与传媒
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西机电职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:史红玉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:其他 作者学历:本科
播放次数:4540 评论次数:34
作品介绍:
轴线问题是摄影摄像及影视相关专业学习的重点和难点,也是在实际拍摄中常常出问题的环节。《影视拍摄中的轴线问题》就是针对这一知识点所制作的微课,旨在通过具体练习,让同学深刻理解并能灵活运用轴线规律。 《影视拍摄中的轴线问题》首先提出问题,设置情境,在同学们的实拍作品中找出问题所在,通过实拍视频、..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 13:15:20
已评审
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 0:50:08
决赛评审专家的原贴:
选题合理,教学目标明确,教学过程完整,讲述层次清楚。将关键词配以字幕效果更佳。
作者-史红玉回复:
谢谢专家老师的指导和鼓励,通过此次比赛我认识到自己尚有诸多不足之处。按照老师的建议将关键词配以动画字幕,果然重点更加突出,更加便于学生理解。再次感谢老师的指导帮助。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/14 9:34:39
决赛评审专家的原贴:
教学内容丰富,教学案例准确,能配上字幕则效果更好。
作者-史红玉回复:
感谢专家老师的肯定和意见,我会按照您的意见继续改进,不断提高,争取今后能做得更好!
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 18:22:21
决赛评审专家的原贴:
教学内容丰富,教学案例准确,信息化教学手段运用恰当。能配上字幕则效果更好。
作者-史红玉回复:
谢谢专家老师提出的宝贵意见,我会在课后加以改进,尽自己最大的努力将作品不断完善。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/9 20:14:12
决赛评审专家的原贴:
材料完整,选题合理,教学目标明确,讲述分析层次基本清晰,教学效果较好。
作者-史红玉回复:
谢谢评委老师的鼓励和肯定。在此次比赛中能不断地按照要求完善修改,不断地提升自己制作水平,这是我参加此次比赛最大的收获。谢谢老师们的宝贵意见。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/8 9:10:41
复赛评审专家的原贴:
教学设计清晰,重点明确,运用动画和实景拍摄把重点难点讲解的清晰透彻。
作者-史红玉回复:
谢谢专家老师的鼓励。让学生在轻松、愉快的过程中掌握重点难点内容,是我不断追求的目标。我会继续努力,争取在今后的课程制作中能更进一步。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 22:30:06
复赛评审专家的原贴:
选题有意义,教学设计得当,教学目标明确、思路清晰、讲解和演示清楚,有正反效果比较说明。
作者-史红玉回复:
非常惊喜收到您的评价,感谢专家老师的鼓励。在这次微课不断修改制作的过程中我感觉自己收益颇丰,这也正是参加这次比赛最重要的意义吧。我会继续努力争取在教学设计上能更进一步。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 15:32:44
复赛评审专家的原贴:
材料完整;选题有价值;教学方案,重点突出,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰;教学过程深入浅出,形象生动;教师教学语言规范、清晰;教学设计的WORD文档不符合要求。
作者-史红玉回复:
谢谢专家老师的鼓励和宝贵意见。我会注意学习教学设计的编写标准,努力做到每一个环节都认真、规范。
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/22 15:07:26
复赛评审专家的原贴:
内容、任务交代清楚,问题分析得当; 教学方法、显示方式丰富 讲解清晰明了 有分享、有评论。
作者-史红玉回复:
谢谢专家老师的宝贵意见,您的鼓励和肯定是我继续前进的强大动力,我一定会再接再励,争取在教学方法上能更加灵活多样。
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