专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 23:56:56 |
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[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 21:33:32 |
决赛评审专家的原贴: 关于交流电的发明史,用了三分钟多时间,在课上,学生可能会感兴趣,但作为一个讲解向量法的微课,时间过长。另外,用了很多公式,其实对于相量表述,有些地方用图示可能会更直观一些。 | 作者-孟繁杰回复:谢谢专家建议,我会努力改进。谢谢您! |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 13:27:08 |
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[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 14:29:18 |
决赛评审专家的原贴: 清楚、条理、完整。
意见和建议:
1)从历史故事引出教学内容能提高学生的学习兴趣,但不宜过多占用课时。比如交流电的故事
2)视频剪辑在前半部分有多处衔接不好,有明显断裂、跳跃
3)PPT公式不清楚
4)讲课不是播音不是背书,一定要入戏、有激情、有抑扬顿挫
5)关于相量的引入非常重要,却没有讲透。 | 作者-孟繁杰回复:感谢专家提出的中肯意见,我会好好改进。谢谢您! |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 6:07:01 |
决赛评审专家的原贴: 教师仪态还行,声音清晰。问题如下:
(1)正弦(xian2),不是正弦(xuan2),白炽(chi4)灯,不是白炽(zhi4)灯
(2)00:39给的电网图中是德文(?),是否会有版权问题?
(3)爱迪生的第一个直流电站应该是在纽约吧(这个我不是太有把握)
(4)用3分钟讲了直流、交流后,和相量法什么关系?没点透。
(5)反打学生对微课学习者没用;
(6)大量变量斜体、常量正体问题;
(7)ppt不清楚,尤其是有些正负号看不清,学生学习有困难;
(8)07:10左右,读ppt,不好
(9)09:00左右,人挡住字。不好。 | 作者-孟繁杰回复: 感谢专家提出了这么多很中肯的意见,我会好好改进。再次感谢您! | 作者-孟繁杰回复:关于专家提出的第(3)个问题,我查阅到的资料是:1882年1月爱迪生公司在伦敦建立了第一座发电站,同年年底在纽约建立了美国第一座发电站。谢谢专家! |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/12 10:04:35 |
复赛评审专家的原贴: 从历史故事引出教学内容,能提高学生学习兴趣。讲课内容熟悉,选择内容较好。 | 作者-孟繁杰回复: 谢谢专家! | 作者-孟繁杰回复:还有很多不足,我会继续摸索,努力改进。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 8:22:50 |
结合知识点展示研究历史和应用背景,增长了交流电知识和学习兴趣。教学目标明确,概念讲解清晰,重点突出,教学效果好。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 21:30:14 |
选题材料完整,符合技术规范,教学方案设计科学,教学目的明确、内容严谨充实。讲授思路清晰、重点突出、逻辑性强。教学形式新颖、深入浅出。建议:相量法引入前面部分可精减一些(用时约5分多),突出本节重点;合理设计教学内容,要符合技术规范要求(超时1分19秒)。 |
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 21:09:22 |
1.教学方案设计重点突出,教学目的明确,教学思路清晰,对电学发展有介绍,对学习者具有较强的吸引力。
2.教学内容严谨充实,调理清楚,逻辑性强,教学语言规范,清晰,富有感染力,符合学生的认知规律。
3.教学形式新颖,方式方法恰当,主线清晰,重点突出,能够积极引导学生思考,启迪学习思维。
4. 视频制作较好,图像稳定,音像同步,效果好,对于初学者来说语速有点快,教师应出镜展示风采,增加感染力。
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[10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/16 9:32:55 |
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[11楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/15 15:47:35 |
初赛评审专家的原贴: 存在的最大问题是视频课件同PPT课件很不一致,也就是视频课件很不完整。请作品参赛者检查作品传递过程中出了何毛病? | 作者-孟繁杰回复:谢谢专家!是上传过程曾出了问题,现已解决。 |