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作品标题:善待你的个人信用报告
所属课程:管理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江金融职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:于玲燕 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:3889 评论次数:30
作品介绍:
本微课的重点是关于个人信用报告的重要性以及如何查询个人信用报告,指导学生理解个人信用报告的基本构成要素,掌握我国个人信用报告的不同查询途径。学生通过热点新闻案例分析等方式能初步查询个人信用报告,较好实现了教学目标。此外,通过该微课的教学,启发学生对维护个人信用记录的思考和应用。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·教学课件.pptx 2014-08-26 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计.doc 2014-08-26 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 20:12:02
作品规范,教学安排合理,选题偏大,较实用,教学设计基本合理
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 20:47:09
选题实用,讲解清晰细致,但视频过长。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/14 21:42:09
目标明确,设计合理,互动性较好,切换较自然,表述较清晰,效果较好。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 21:21:35
教学目的明确;教学内容讲解较细致全面。师生互动适当加强。
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