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作品标题:提取现金业务的办理
所属课程:出纳实务
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江长征职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:康杰 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:6835 评论次数:47
作品介绍:
本微课内容是《出纳实务》课程中关于出纳人员提取现金业务的办理,以模拟公司提取现金业务为主线,在学习了现金支票的填制、预留银行印鉴的管理等专业知识的基础上,师生互动详细学习了从银行提取现金的每个操作步骤,其目的是让学生能够准确、规范地完成从银行提取现金业务的办理。课程通过问题引入,提高了学生的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
rar ·辅助文件.rar 2014-08-29 下载
ppt ·提取现金业务的办理.ppt 2014-08-29 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·提取现金业务办理教学方案设计.doc 2014-08-29 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 20:31:09
决赛评审专家的原贴:
作品规范,教学安排合理,课程导入合理,师生互动良好,教学设计合理。
作者-康杰回复:
感谢专家评委的指导,我会继续努力,争取设计出更好的微课作品。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 22:17:22
决赛评审专家的原贴:
教学设计较合理,讲解清楚,应注意调动学生的积极性,提高参与度。
作者-康杰回复:
感谢专家评委的指导,我会继续努力,不断改进,争取设计出更好的微课作品。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/14 21:47:02
决赛评审专家的原贴:
目标明确,设计较合理,表述清楚,互动性较好,切换较自然,效果较好。
作者-康杰回复:
感谢专家评委的指导,我会继续努力,争取设计出更好的微课作品。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 21:22:51
决赛评审专家的原贴:
教学目的明确;教学内容讲解条理清晰;重点要点突出;师生互动交流效果良好。视频制作效果不太理想。
作者-康杰回复:
谢谢专家的指导,我会继续努力,争取制作更好的微课作品。
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