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作品标题:微课:社交场合得体、幽默的自我介绍(台州职业技术学院 陈善劝)
所属课程:演讲与口才
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:浙江省
所属学校:台州职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:陈善劝 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:4515 评论次数:6
作品介绍:
本微课选题和设计颇费了一番心思。   教师首先对选题的内容进行了比较深入的、学术性的研究。由于本选题所涉及的知识比较多(包括口语表达、写作、幽默学和交际礼仪等各学科),教师最后化繁为简,以7个阿拉伯数字对讲解内容进行了精要的概括,以方便学生理解和掌握;   其次,对教学各环节(教学素材的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/28 18:50:28
教学设计合理,选题有针对性,语言流畅、准确。效果好。建议:采用案例引入,可能会更好。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/25 15:20:58
教师教学思路清晰、归纳总结很好。选题针对性强,用微课的形式解决这个教学点很合适。视频制作水平还有提升的空间。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/18 0:08:05
教师表述流畅,思路清晰,综合素质高。对于自我介绍的方法进行了梳理和归纳,是较成功的微课。建议:师生互动还可多些;视频制作欠精致;运用信息化手段的空间还很大。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 2:21:22
选题针对性强,教学准备充分,设计创新,解读独到。技术手段单一。
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