作品标题：中国古典舞水袖之片花 所属课程：中国古典舞身韵 课程性质：专业课（必修） 所属省份：浙江省 所属学校：浙江艺术职业学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐 第一作者：褚琳 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：副教授 作者学历：本科 播放次数：13375 评论次数：8 作品介绍： 授课名称：中国古典舞水袖之片花 　　授课内容所属课程：中国古典舞身韵 　　授课内容所属学科：艺术学 　　授课内容所属专业：舞蹈表演 　　适用对象：大学一年级舞蹈表演专业学生 　　中国古典舞身韵课程是舞蹈表演专业必修的基础课程，中国古典舞水袖是中国古典舞身韵课程的器械部分。古典舞身韵..[查看全部] 授课名称：中国古典舞水袖之片花 　　授课内容所属课程：中国古典舞身韵 　　授课内容所属学科：艺术学 　　授课内容所属专业：舞蹈表演 　　适用对象：大学一年级舞蹈表演专业学生 　　中国古典舞身韵课程是舞蹈表演专业必修的基础课程，中国古典舞水袖是中国古典舞身韵课程的器械部分。古典舞身韵课程与基本功训练课程、民间舞课程等其他课程一起，是专业基础课的主要内容，其中古典舞身韵课程构架起了专业基础课程到专业课程之间的“桥梁”，有着不可替代的重要作用。 　　古典舞水袖课程内容分为袖技、袖形、袖势、袖劲、袖韵。袖技包括：抖袖、杨袖、绕袖、出收袖、推袖、冲袖、抓袖、搭袖和片花。 　　本节微课主要讲解袖技之一的片花技法。通过对技法规格要领重点、难点讲解和典型问题分析的教学手段，和教师示范，学生练习的教学方法来学习。在教学过程中，深入浅出，循序渐进，注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生主动参与到教学中来，在教师的引导下进行有效的探究与实践。希望通过本节微课，学习者能在理论上基本清楚动作的运动轨迹及规格要领。对指、腕、肘、臂的不同的配合方式灵活自如的掌握及运用。通过以器械部分与徒手部分相结合的身韵训练，使身韵教学深化运用，达到“以器练身、以身带器”的目的。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·褚琳--中国古典舞水袖之片花课件.ppt 2014-09-01 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·褚琳--中国古典舞水袖之片花教学设计.doc 2014-09-01 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/15 0:40:01

选题合理，教学目标明确，完整。但声音有间断，音乐效果较差；如能配以信息化手段可以大大提升教学效果和观赏性。

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/14 9:39:41

选题合理，教学目标明确，教学示范清晰，如果能提高视频录制效果会更好些！

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/13 17:59:35

选题合理，教学目标明确，教学示范清晰，符合高职教育特点。

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/9 20:11:10

材料完整，选题合理，教学目标明确，讲述分析层次基本清晰，教学效果较好。

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