作品标题：直线定向 所属课程：测量学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：广东海洋大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：黄月琼 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：副教授 作者学历：硕士 播放次数：1962 评论次数：34 作品介绍： 《直线定向》一课属于农科类林学、国土、农资、园林等专业学生必修专业基础课《测量学》中的一个重要知识点，本节内容使学生充分了解直线定向的概念、标准方向及其它们之间的相互关系，熟练掌握方位角的概念及其计算方法。适用于本科院校农科类学生学习。 　　 [查看全部] 《直线定向》一课属于农科类林学、国土、农资、园林等专业学生必修专业基础课《测量学》中的一个重要知识点，本节内容使学生充分了解直线定向的概念、标准方向及其它们之间的相互关系，熟练掌握方位角的概念及其计算方法。适用于本科院校农科类学生学习。 　　 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·直线定向 - （新）.ppt 2014-09-10 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·《直线定向》教学设计.doc 2014-09-10 下载 doc ·首届广东海洋大学微课教学比赛申报书.doc 2014-09-10 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/8 8:59:53

作品规范。授课内容较丰富。但缺乏教师现场讲课镜头，缺乏与学生交流与互动。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 12:37:05

讲解、制作比较规范，缺乏互动。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/2 9:44:45

为网络课程，授课内容较丰富，录制比较规范，但欠缺教师现场表现，缺乏与学生交流沟通与互动。PPT教案较为规范。

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