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作品标题:直线定向
所属课程:测量学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
广东省
所属学校:
广东海洋大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:黄月琼
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:副教授
作者学历:硕士
播放次数:1962
评论次数:34
作品介绍:
《直线定向》一课属于农科类林学、国土、农资、园林等专业学生必修专业基础课《测量学》中的一个重要知识点,本节内容使学生充分了解直线定向的概念、标准方向及其它们之间的相互关系,熟练掌握方位角的概念及其计算方法。适用于本科院校农科类学生学习。
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《直线定向》一课属于农科类林学、国土、农资、园林等专业学生必修专业基础课《测量学》中的一个重要知识点,本节内容使学生充分了解直线定向的概念、标准方向及其它们之间的相互关系,熟练掌握方位角的概念及其计算方法。适用于本科院校农科类学生学习。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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直线定向 - (新).ppt
2014-09-10
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
《直线定向》教学设计.doc
2014-09-10
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·
首届广东海洋大学微课教学比赛申报书.doc
2014-09-10
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/6/8 8:59:53
作品规范。授课内容较丰富。但缺乏教师现场讲课镜头,缺乏与学生交流与互动。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 12:37:05
讲解、制作比较规范,缺乏互动。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/6/2 9:44:45
为网络课程,授课内容较丰富,录制比较规范,但欠缺教师现场表现,缺乏与学生交流沟通与互动。PPT教案较为规范。
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