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作品标题:if函数嵌套
所属课程:大学计算机基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林外国语大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:张可新 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:本科
播放次数:4772 评论次数:15
作品介绍:
在大学计算机基础课第4章Excel电子表格软件的教学中,公式与函数的使用是很重要的一部分教学内容,其中IF函数功能强大,其使用范围也非常广泛,但通过以往的教学我们发现,简单应用学生掌握得很好,但当判定条件和返回结果增多的时候,学生掌握起来就很困难了。针对这种情况我们把IF函数嵌套这一教学难点作为一个专..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·IF函数嵌套.ppt 2014-09-12 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教案设计(张可新).doc 2014-09-12 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 11:07:13
语言流畅、清晰。建议更换微课标题,建议重新编辑、处理视频,并加上字幕。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 14:10:09
已评审
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 16:06:35
已评审。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:07:23
已评审。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 14:04:30
微课名称不明确,容易想到程序设计语言而不是excel。教师讲课清晰,但视频制作不清晰
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/10 13:19:27
复赛评审专家的原贴:
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性,教学效果良好,能够较好运用各种现代教育技术手段。
作者-张可新回复:
非常感谢!您辛苦了!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 8:55:04
复赛评审专家的原贴:
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性,教学效果良好,能够较好运用各种现代教育技术手段。
作者-张可新回复:
非常感谢!您辛苦了!
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 3:06:46
复赛评审专家的原贴:
该微课是一个很好的微课作品。作品规范、教学安排合理、教学效果良好,能够较好运用各种现代教育技术手段。
作者-张可新回复:
非常感谢!您辛苦了!
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/8 8:25:18
复赛评审专家的原贴:
微课制作比较完整,规范,但视频图像不够清晰,声音清楚,选题有意义,教学设计科学,内容安排合理。教学思路清晰,教学效果较好。
作者-张可新回复:
因为在课堂上随堂录制,录制设备条件有限,以后会有提高的!感谢您的点评,您辛苦了!
  [10楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 11:27:53
复赛评审专家的原贴:
视频材料完整,设计制作精心,声音图像清晰稳定,是一个很好的视频作品。课堂内容、PPT课件与教案一致;教师讲解力求简单易懂,注重实际操作训练;现代技术手段运用较好。教师仪表仪态好,完成教学计划目标。 问题与建议: 1、课堂上多媒体播放不稳定 2、教学内容过于简单。
作者-张可新回复:
十分感谢您的建议,因为选择的是基础课程教学中的一个知识点,针对文科大一学生,所以内容是简单了点,随堂录制,我们的硬件设备还有待改进!谢谢您中肯的点评,您辛苦了!
  [11楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 9:41:25
复赛评审专家的原贴:
该微课视频制作符合要求,时间适宜,视频图像清晰稳定,声音清楚。选题针对Excel软件中if函数嵌套这一教学难点展开专题讲解,具有一定的实际意义。教学方案设计合理,目的明确,教学内容严谨,联系实际。授课教师思路清晰,表达流畅,采用多种教学手段,与学生互动好,安排合理,教学辅助效果良好。综上所述,该视频是一个不错的微课作品。
作者-张可新回复:
非常感谢!您辛苦了!
  [12楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/5 12:22:12
复赛评审专家的原贴:
微课制作完整,规范,视频图像不够清晰,声音清楚,选题有意义,教学设计科学,内容安排合理。教学思路清晰,教学效果较好。该视频是一个较好的微课作品。
作者-张可新回复:
感谢您中肯的点评,您辛苦了!
  [13楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/29 12:42:40
复赛评审专家的原贴:
该微课程视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。课程针对日常生活中常用到的Excel软件中if函数的嵌套问题展开教学,教学目的明确。授课老师思路清晰、语言流畅,围绕教学目标采用多种教学手段,安排合理、效果良好。综上所述,该视频是一个不错的微课作品。
作者-张可新回复:
感谢您中肯的点评,您辛苦了!
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