专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 11:07:13 |
语言流畅、清晰。建议更换微课标题,建议重新编辑、处理视频,并加上字幕。 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 14:10:09 |
已评审 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 16:06:35 |
已评审。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:07:23 |
已评审。 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 14:04:30 |
微课名称不明确,容易想到程序设计语言而不是excel。教师讲课清晰,但视频制作不清晰 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/10 13:19:27 |
复赛评审专家的原贴: 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性,教学效果良好,能够较好运用各种现代教育技术手段。 | 作者-张可新回复:非常感谢!您辛苦了! |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 8:55:04 |
复赛评审专家的原贴: 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性,教学效果良好,能够较好运用各种现代教育技术手段。 | 作者-张可新回复:非常感谢!您辛苦了! |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 3:06:46 |
复赛评审专家的原贴: 该微课是一个很好的微课作品。作品规范、教学安排合理、教学效果良好,能够较好运用各种现代教育技术手段。 | 作者-张可新回复:非常感谢!您辛苦了! |
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/8 8:25:18 |
复赛评审专家的原贴: 微课制作比较完整,规范,但视频图像不够清晰,声音清楚,选题有意义,教学设计科学,内容安排合理。教学思路清晰,教学效果较好。 | 作者-张可新回复:因为在课堂上随堂录制,录制设备条件有限,以后会有提高的!感谢您的点评,您辛苦了! |
[10楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 11:27:53 |
复赛评审专家的原贴: 视频材料完整,设计制作精心,声音图像清晰稳定,是一个很好的视频作品。课堂内容、PPT课件与教案一致;教师讲解力求简单易懂,注重实际操作训练;现代技术手段运用较好。教师仪表仪态好,完成教学计划目标。
问题与建议:
1、课堂上多媒体播放不稳定
2、教学内容过于简单。 | 作者-张可新回复:十分感谢您的建议,因为选择的是基础课程教学中的一个知识点,针对文科大一学生,所以内容是简单了点,随堂录制,我们的硬件设备还有待改进!谢谢您中肯的点评,您辛苦了! |
[11楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 9:41:25 |
复赛评审专家的原贴: 该微课视频制作符合要求,时间适宜,视频图像清晰稳定,声音清楚。选题针对Excel软件中if函数嵌套这一教学难点展开专题讲解,具有一定的实际意义。教学方案设计合理,目的明确,教学内容严谨,联系实际。授课教师思路清晰,表达流畅,采用多种教学手段,与学生互动好,安排合理,教学辅助效果良好。综上所述,该视频是一个不错的微课作品。 | 作者-张可新回复:非常感谢!您辛苦了! |
[12楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/5 12:22:12 |
复赛评审专家的原贴: 微课制作完整,规范,视频图像不够清晰,声音清楚,选题有意义,教学设计科学,内容安排合理。教学思路清晰,教学效果较好。该视频是一个较好的微课作品。 | 作者-张可新回复:感谢您中肯的点评,您辛苦了! |
[13楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/29 12:42:40 |
复赛评审专家的原贴: 该微课程视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。课程针对日常生活中常用到的Excel软件中if函数的嵌套问题展开教学,教学目的明确。授课老师思路清晰、语言流畅,围绕教学目标采用多种教学手段,安排合理、效果良好。综上所述,该视频是一个不错的微课作品。 | 作者-张可新回复:感谢您中肯的点评,您辛苦了! |