作品标题：什么是新闻 所属课程：《新闻学概论》 课程性质：专业课（必修） 所属省份：安徽省 所属学校：安徽经济管理学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：潘琳 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：其他 作者学历：硕士 播放次数：1182 评论次数：0 作品介绍： 一，几个新闻的定义： 1、“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——19世纪70年代《纽约太阳报》编辑部主任约翰•博加特 2、 能让女人喊一声“啊呀，我的天呀”的东西就是新闻“——曾任美国堪萨 斯州《阿契生市环球报》主笔的爱德华 3、 新闻是新近发生的一种引人兴味的事实。”——美国，布莱尔 ..[查看全部] 一，几个新闻的定义： 1、“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——19世纪70年代《纽约太阳报》编辑部主任约翰•博加特 2、 能让女人喊一声“啊呀，我的天呀”的东西就是新闻“——曾任美国堪萨 斯州《阿契生市环球报》主笔的爱德华 3、 新闻是新近发生的一种引人兴味的事实。”——美国，布莱尔 4、“新闻史广大群众欲知、应知而未知的重要事实”——中国，范长江 5、“新闻是一种新鲜、重要的事实”——胡乔木 6、新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段—中国，甘惜分 7、新闻史新近发生的事实的报道——陆定一 二，比较为人们认可的两种定义： 新闻是新近发生的事实的报道——表达出新闻的形式 新闻是新近事实变动的信息——表达出新闻的实质 陆定一的新闻定义的2个要点：新近、报道 新近要求新闻的新鲜性，报道是对可以查证的事实的客观叙述，要求新闻的真实性。“合理想象”、捏造等新闻无法查证，不是新闻报道。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·微课—新闻的定义（2014.9.19）.ppt 2014-09-28 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·第二章 新闻授课教学设计.docx 2014-09-28 下载

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