全国高校微课教学比赛

作品标题：微积分基本定理
所属课程：微积分
课程性质：公共基础课（必修）
所属省份：广东省
所属学校：广东财经大学
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：谭学忠	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：理工
作者职称：副教授	作者学历：博士
播放次数：2996	评论次数：7
作品介绍：微积分基本定理是一元微积分学中的最重要的定理。本节教学通过探究三个简单的有变动上限的幂函数的面积函数与被积函数的关系，结合动画演示使学生直观了解微积分基本定理的数学含义，深入理解其证明，并能正确运用微积分基本定理计算积分上限函数及其各种变式的导数。[查看全部] 微积分基本定理是一元微积分学中的最重要的定理。本节教学通过探究三个简单的有变动上限的幂函数的面积函数与被积函数的关系，结合动画演示使学生直观了解微积分基本定理的数学含义，深入理解其证明，并能正确运用微积分基本定理计算积分上限函数及其各种变式的导数。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
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mp4	·谭学忠.mp4	2014-09-29	下载
rar	·积分上限函数动画显示.rar	2014-09-29	下载
ppt	·微积分基本定理.ppt	2014-09-29	下载
docx	·微课教案设计－微积分基本定理.docx	2014-09-29	下载
ppt	·微积分基本定理.ppt	2014-09-29	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
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docx	·微课教案设计－微积分基本定理.docx	2014-09-29	下载
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专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 23:36:24

教学内容的讲解清晰，PPT与板书配合得当，注重教学设计，效果良好。教师教态略显紧张。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 17:43:37

视频图像清晰稳定、构图合理，PPT课件制作精良，且配有相应的教学动画材料。但是课程教学设计方案较为简单，偏重教学内容设计，未能突出学生的主体性，而且教师教态不太自然，略显紧张，普通话也不是非常标准，课程结束特别突兀。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 14:16:30

视频结束部分不完整

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