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作品标题:核酸化学---核苷酸的基本结构
所属课程:生物化学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:云南省
所属学校:西南林业大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:贾璐 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:1939 评论次数:3
作品介绍:
核苷酸是核酸的基本结构单元,充分认识核苷酸的结构组成及特点是理解核酸大分子结构与功能的基础。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/27 19:54:09
材料齐全、技术规范,教学基本功扎实,但教学安排中微课特色不足,缺乏信息技术解决教学中重难点的设计与实现,特别是如何从微观呈现与宏观性能的大学思维不够。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/26 14:33:18
林业大学公共基础必修课程“生物化学”的重要知识单元之一是“核苷酸的基本结构”。在使用规范的科学概念和课堂教学语言方面,尚有很大提升空间。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 15:23:57
该节课的选题有价值,视频录制技术较规范,视频长短合适,有一个基本明确的教学目标:了解核苷酸的基本结构。围绕该教学目标所组织的教学材料基本完整。教学设计与组织的过程为:先进行导课,之后分析和讲解核苷酸的基本结构。 从教学实施的教学效果看,该教师教学有激情,教学语言准确、语音清晰,板书设计有较好的提示作用。但是,教师需要考虑教学的节奏,视频的录制比较缺乏微课实施的特点。 该教师还需要对微课的设计和实施做必要的反思和加强实践训练。
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