作品标题：受精 所属课程：发育生物学 课程性质：专业课（选修） 所属省份：广东省 所属学校：嘉应学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：李威娜 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：其他 作者学历：硕士 播放次数：4987 评论次数：6 作品介绍： 发育生物学是本世纪生物学领域公认的几个最有发展的前沿领域之一。该学科综合了多年发展的细胞、遗传学和分子生物学知识，并借用先进的研究手段，研究多细胞生物从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡等生命过程发展的机制。本微课程讲授“受精”，受精是个体发生的开始，它将父母的基因传给子代，使..[查看全部] 发育生物学是本世纪生物学领域公认的几个最有发展的前沿领域之一。该学科综合了多年发展的细胞、遗传学和分子生物学知识，并借用先进的研究手段，研究多细胞生物从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡等生命过程发展的机制。本微课程讲授“受精”，受精是个体发生的开始，它将父母的基因传给子代，使物种繁衍延伸下去，属于发育生物学课程的重点章节内容之一。本微课采用讲授教学和多媒体教学相结合，尤其以动画及图片形式讲解使学生更容易掌握哺乳动物受精的过程。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·受精-李威娜.ppt 2014-10-08 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课教学比赛教学设计文档-李威娜.doc 2014-10-08 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/8 10:57:41

一般

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/8 10:55:17

一般

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 16:11:55

作品规范：无片头片尾，无字幕，超时。 教学安排：一般 教学效果：一般 网络评价：一般

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 10:30:31

作品规范：无片头，无片尾，无字幕，超时等。 教学安排：一般 教学效果：一般 网络评价：一般"

评价交流	【查看6人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 7113