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作品标题:基础日语综合教程之语法复习课-わけがない
所属课程:基础日语综合教程
课程性质:专业课(必修)
所属省份:福建省
所属学校:厦门大学嘉庚学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:许家瑶 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:4242 评论次数:6
作品介绍:
本课为语法复习课,使用教材为基础日语综合教程第三册,复习的内容为第14课中的语法点わけがない。   在教学的过程中,发觉学生们对于わけがない这一表现形式掌握不佳,于是利用复习课的机会加以复习和巩固,同时启发学生们对于わけがない的理解。 采用教学方法为利用PPT来辅助语法教学,以全日文授课的方式,..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·14-15文法復習.ppt 2014-10-17 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计.doc 2014-10-19 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 23:02:52
教学思路清晰,教学策略选择正确,教学语言规范,视频拍摄清晰,有字幕适合学习者在线学习。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 22:09:16
本课为语法复习课,教师教学认真,教授调理清晰。采用全日文授课的方式,用日语来解释日语语法的理念,非常好。多机位的拍摄充分展示了各个教学过程。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 9:06:29
教态好,教学内容充实,讲授清晰有条理,视频拍摄编辑水平不错,全程字幕效果良好。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/10/21 8:45:14
全程使用日语授课,教学目的明确,讲授清楚流畅。与学生有良好的互动,教态自然大方。全程有字幕提示,视频拍摄编辑比较专业,影像效果较好。
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