作品标题：双手胸前传接球（篮球） 所属课程：普修课程 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：安徽省 所属学校：安徽机电职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐 第一作者：印荣健 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：其他 作者学历：本科 播放次数：3404 评论次数：5 作品介绍： 篮球项目是安徽机电职业技术学院体育公共课中一项必学的内容。篮球运动集跑、跳、投于一身的集体对抗项目，篮球课程主要通过学习基本知识、基本技术、基本战术、介绍基本规则，侧重实战体验、寓练于乐、进而达到增进健康的目的。双手胸前传接球技术是实现运动目标的基础，在教学过程中运用程序教学法，将其分为二个..[查看全部] 篮球项目是安徽机电职业技术学院体育公共课中一项必学的内容。篮球运动集跑、跳、投于一身的集体对抗项目，篮球课程主要通过学习基本知识、基本技术、基本战术、介绍基本规则，侧重实战体验、寓练于乐、进而达到增进健康的目的。双手胸前传接球技术是实现运动目标的基础，在教学过程中运用程序教学法，将其分为二个部分，即：传球和接球！[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·印荣健PPT.ppt 2014-10-17 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课设计.doc 2014-10-17 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/25 15:27:33

教学导入部分很抓眼球，后面的教练实践环节组织也很顺畅。信息化手段应用还不够，可以做一些动画的分解动作，更有示范意义，便于理解和学习。

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/18 0:21:24

课程导入部分很好。能学练结合，教学效果较好。建议：信息化教学手段有待加强；动作分解、要领分析停留在口头讲述，给人印象不深。

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/10 22:41:50

目标明确，步骤严谨，示范准确，注重互动。如何利用数字化技术加强教学效果还可增强。

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/5 9:28:09

教学结构安排合理，讲解清晰，示范准确，教学步骤、学生练习安排合理。建议指出双手胸前传接球动作易出现哪些错误及纠正方法。

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