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作品标题:海洋微型生物碳泵的基本内涵
所属课程:地学类
课程性质:专业课(必修)
所属省份:福建省
所属学校:厦门大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(特等奖)
第一作者:焦念志 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:教授 作者学历:博士
播放次数:10795 评论次数:4
作品介绍:
海洋在气候变化和全球碳循环过程中发挥着举足轻重的作用。海洋在地球气候中所起的作用很大程度上是依靠海洋微型生物驱动的。本课程在介绍了已知的海洋储碳机制的基础上,着重介绍了海洋微型生物碳泵(MCP)的内涵。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·焦念志《海洋微型生物碳泵基本内涵》教学课件.pptx 2014-10-18 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·焦念志《海洋微型生物碳泵基本内涵》教学设计.docx 2014-10-18 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 9:57:26
建议:切换到PPT画面时激光笔不起作用,可以用毡尖笔指示所讲的具体内容。PPT做得很精致,特别是引用都有出处,反映了严谨的科学态度。最好背景图案不要有变化,否则对学生的观看会有一定的干扰。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 8:14:39
此微课参赛作品材料完整,制作技术规范。以《海洋微型生物生态学》中的“海洋微型生物碳泵的基本内涵”为选题,具有一定的代表性。在教学设计与组织方面能够很好的围绕主题,以国际著名期刊NATURE的相关文章,提出海洋在地球气候中所起到的重大作用在很大程度上是依靠海洋微型生物的驱动,进而引入本次课所讲内容,此部分设计较好,能够说明此领域研究的重要性。中英文结合讲解的方式较好。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 11:43:27
微课“海洋微型生物碳泵的基本内涵”资料完整。本课程在已知的海洋储碳机制的基础上,着重介绍了海洋微型生物碳泵(MCP)的内涵,选题有较高的价值。主要采用ppt讲解的方式。授课过程中引入了某些顶级科技期刊中的的一些内容,能够体现该领域的前沿性。语言规范,逻辑严谨,在空间和眼神上都与学生有交流。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 23:13:06
本课程材料完整,选题为海洋微型生物碳泵的基本内涵。本课程教学设计合理,采用多媒体讲授方式。讲授者对大家所关心的问题—地球上的碳循环进行讲解,分析了海洋生物对碳循环的重要作用,紧密联系实际。讲授者思路清晰,能很好地组织语言,发音清楚,将海洋微型生物碳泵的基本原理、内涵用通俗的语言讲述出来。
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