作品标题：进程的概念 所属课程：操作系统 课程性质：专业课（必修） 所属省份：黑龙江省 所属学校：哈尔滨理工大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐、决赛（优秀奖） 第一作者：姚登举 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：副教授 作者学历：硕士 播放次数：3341 评论次数：7 作品介绍： 进程是操作系统的核心概念，也是教学的重点和难点。操作系统的基本原理尤其是进程管理体现了人类处理问题的方式方法，是人类管理方式的机器体现。在教学过程中，结合人类的哲学智慧和行为方式，引导和启发学生去思考进程的来龙去脉，使学生深刻理解进程的概念，为后续内容的学习奠定基础。教学内容兼顾基础性和前瞻..[查看全部] 进程是操作系统的核心概念，也是教学的重点和难点。操作系统的基本原理尤其是进程管理体现了人类处理问题的方式方法，是人类管理方式的机器体现。在教学过程中，结合人类的哲学智慧和行为方式，引导和启发学生去思考进程的来龙去脉，使学生深刻理解进程的概念，为后续内容的学习奠定基础。教学内容兼顾基础性和前瞻性，同时体现趣味性和时尚性，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·哈尔滨理工大学微课教学比赛参赛教学课件—姚登举.ppt 2014-11-04 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·哈尔滨理工大学微课教学比赛参赛教学设计—姚登举.doc 2014-11-04 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 11:45:33

教学语言流畅、清晰。建议视频更专注于内容的表述，改善课件清晰度。

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 14:07:34

已评审

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/26 15:36:56

已评审。

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/22 19:20:09

已评审。

[5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/22 11:00:09

微课选题良好，教师讲课也很清晰，不足之处是媒体制作画面不够精致。

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