作品标题：literal translation and free translation 英汉互译中的直译和意译 所属课程：翻译 课程性质：专业课（必修） 所属省份：吉林省 所属学校：白城师范学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：渠荏铄 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：3216 评论次数：7 作品介绍： 在大学英语四级考试中，很多同学对于翻译部分存在逐字逐句死译的误区，缺乏对于翻译理论和技巧的掌握。鉴于翻译能力作为评价大学英语综合应用能力的重要部分，我设计了这节微课。其思路是这样的：首先归纳直译和意译的定义与特点，然后让学生进行翻译练习，加强对知识的理解，对直译和意译予以比较，最后布置作业。..[查看全部] 在大学英语四级考试中，很多同学对于翻译部分存在逐字逐句死译的误区，缺乏对于翻译理论和技巧的掌握。鉴于翻译能力作为评价大学英语综合应用能力的重要部分，我设计了这节微课。其思路是这样的：首先归纳直译和意译的定义与特点，然后让学生进行翻译练习，加强对知识的理解，对直译和意译予以比较，最后布置作业。当老师和学生接触到英汉互译翻时就可以利用此微课。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·渠荏铄 .ppt 2014-12-04 下载 mp4 ·安佳雨.mp4 2014-11-19 下载 ppt ·渠荏铄 .ppt 2014-11-19 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·大学外语教学部.渠荏铄.微课教学设计模板.doc 2014-11-19 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/13 22:44:30

该微课作品材料完整，教学目标明确，教学语言规范、清晰，教学内容讲解清楚。在内容的丰富性和形式的灵活性上还有待于进一步加强。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/10 21:08:06

该微课作品材料比较完整、符合规范要求；选题具有一定的代表性和应用性；教师语言规范，仪表得当，教态自然，辅助手段运用较好。建议：适当增加与学生的互动会更好。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/9 22:22:26

该微课作品教学目的明确，教学主线清晰，教师仪表得体，能较好运用多媒体现代教育技术；如果视频配以中英字幕，教学形式新颖些，效果会更好。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/8 16:32:11

微课作品材料完整，教学目标明确，思路清晰，教态自然，应该增加些学生的参与度，课堂会活跃些。

[5楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/7 20:39:41

材料完整、技术规范，授课语言规范，仪表得当，教态自然，辅助手段运用较好，网络评价环节薄弱。建议：讲授虽有提问但仍显得有些单调，有些环节学生参与其中效果会更好。

[6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/6 6:37:39

能较好运用多媒体等技术手段教学，教态较自然大方。 运用实例进行课堂教学，只是知识有些浅显，教法有些欠灵活。

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