专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/8/1 16:45:24 |
选题完整,内容讲解清楚,但讲解过程中缺少启发性语言,应注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 23:52:21 |
已评审。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 21:22:23 |
已评审。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 13:26:44 |
已评审。 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 14:04:21 |
清楚、条理,但却是最常见的、也是最不可取的教学:讲现象、讲结论,要求学生记住。。。恰恰忘了教学最重要的根本是让学生明白为什么、让学生主动思考为什么。 |
[6楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 5:44:05 |
效果一般,亮度不够。问题:(1)教师语速稍快,有可能比较紧张;(2)关于“初识”的解释有点太多;(3)微课中老看屏幕不是个好习惯:(4)反打学生对微课学习者无疑;(5)多次读PPT文字,不好,甚至是反效果;(6)对3个结论,孔径大小、波长等因素对衍射的影响,给出了结论,但应该给定性解释(定量的在后面的课中),这个是学生爱听的。(7)衍射的“衍”在导论课应讲透为什么叫“衍”。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/10 13:21:52 |
复赛评审专家的原贴: 教学内容设计精心,思路清晰,严谨充实,较好的利用多媒体技术,课件实用,语言亲切,讲解自如,教学过程深入浅出,形象生动,教学内容充实。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策!谢谢! |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 10:49:16 |
复赛评审专家的原贴: 教学内容设计精心,思路清晰,严谨充实,较好的利用多媒体技术,课件实用,语言亲切,讲解自如,教学过程深入浅出,形象生动,教学内容充实。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策!谢谢! |
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 3:41:30 |
复赛评审专家的原贴: 该微课是一个很好的微课作品。作品规范、教学安排合理,重点,引入的大量的实例,能够较好运用各种现代教育技术手段。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策! |
[10楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/8 8:43:27 |
复赛评审专家的原贴: 该微课视频制作规范,构图合理。教学目的明确,教学内容设计精心。课程内容导入自然,思路清晰,讲解自如,教学过程深入浅出,形象生动。围绕教学目标采用多种教学手段,教学内容安排完整,有总结和习题,效果良好。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策! |
[11楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 17:02:01 |
复赛评审专家的原贴: 视频制作较规范。教学内容设计精心,思路清晰,严谨充实,较好的利用多媒体技术。课程讲授深入浅出,较好地体现“初识”光的衍射这一课程目的,并注意引出后续内容,仪表仪态好。问题与建议:视频制作方式单一,授课画面清晰度不够。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策! |
[12楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 10:13:36 |
复赛评审专家的原贴: 该微课视频制作规范,图像清晰稳定,构图合理,声音清楚。该视频针对光的衍射这一重要的光学现象展开教学,为进一步理性认识衍射打下基础。教学目的明确,教学思路清晰。课程内容导入自然,思路清晰,讲解自如,语言幽默,教学过程深入浅出,形象生动。围绕教学目标采用多种教学手段,教学内容安排完整,有总结和习题,效果良好。缺少与学生的互动,应增加启发性和生动性。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策! |
[13楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/5 12:33:21 |
复赛评审专家的原贴: 教学风范良好,微课制作完整,规范;视频图像清晰稳定,声音清楚。选题有意义,教学设计科学,内容安排合理;教学思路清晰,重点突出;教学过程深入浅出,形象生动。该视频是一个较好的微课作品。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策! |
[14楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/29 13:18:36 |
复赛评审专家的原贴: 该微课程视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。该视频针对光的衍射这一重要的光学现象展开教学,教学目的明确,教学思路清晰。授课老师课程导入自然,思路清晰,语言幽默,教学过程深入浅出,形象生动,围绕教学目标采用多种教学手段,安排合理、效果良好。综上所述,该视频是一个很好的微课作品。 | 作者-宋贵才回复:能得到专家的点评是我莫大的荣幸,同时也是对我的鼓励和鞭策! |