首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:小学信息技术复习课的设计
所属课程:小学信息技术教学设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:温州大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李伟 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:3257 评论次数:20
作品介绍:
本次微课内容相对独立完整,主要围绕“如何结合小学信息技术复习课的特点选择教学策略,开展教学设计”这一核心问题展开。包括两个知识点:复习课的目的是什么?如何根据复习课的特点开展教学设计?这两个知识点看似独立,实则相互关联。不了解复习课的特点和目的,就很难理解复习课的设计策略。这一部分内容要求学..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
rar ·自主学习任务单:小学信息技术复习课的设计 李伟.rar 2014-11-04 下载
ppt ·课件:小学信息技术复习课的设计 李伟.ppt 2014-11-04 下载
ppt ·课件:小学信息技术复习课的设计 李伟.ppt 2014-11-04 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计:小学信息技术复习课的设计 李伟.doc 2014-11-04 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/4 22:37:37
复赛评审专家的原贴:
以问题为导入,任务驱动,层层展开,启发式教学,有意设置停顿,让学生有思考的时间,课程结束前有实践活动,起到检验学习效果和促进知识迁移的作用,只是没有评价反馈,有些遗憾,另视频后期剪辑不够完美,如11:10找链接的时间太长,不流畅
作者-李伟回复:
谢谢您的肯定,也非常感谢您提出的宝贵建议。由于受微课时间的限制,实践后没有评价反馈。但是却给了我一个很好的提示,我可以把评价的要点在自主学习任务单中呈现出来。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/2 19:51:12
复赛评审专家的原贴:
以问题情境入手,教学过程的展开具有新意。内容紧紧围绕重点与难点,以具体案例剖析引导学生把握知识的要领,梳理与归纳做得很有特色。
作者-李伟回复:
谢谢您的肯定,这给了我很大的鼓励。这是微课的初次尝试,今后将尝试将课程的重点、难点多做一些微课,给学生更多的学习的选择。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/27 11:27:44
复赛评审专家的原贴:
从问题情境出发,阐述小学信息技术复习课的设计方法,讲解较为流畅、清晰,教学案例引用较多,效果较好。
作者-李伟回复:
非常感谢您的肯定。初次尝试,您的鼓励给了我很大的动力。
评价交流 查看20人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 4693
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467