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作品标题:方剂的组方配伍目的
所属课程:中医方剂学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江西省
所属学校:江西中医药大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:姚凤云 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:2253 评论次数:4
作品介绍:
学生在了解方剂学的发展、治法及分类的基础上,进一步掌握方剂的组方配伍原则与结构。本节课将回答为什么要把多味中药组合成方剂,从两个方面作答:一是增效,二是减毒;在回答过程中,应用归纳推理的逻辑思维,论证如何增效、如何减毒;为方剂的核心理论组方配伍原则“君、臣、佐、使”的含义分析打下基础。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·中医方剂学-组方配伍的目的-姚凤云.ppt 2014-11-07 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·中医方剂学-组方配伍的目的教案设计.doc 2014-11-07 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 15:44:05
选题实用性较强,教学思路清晰,教学效果良好,视频清晰但没有完整教学内容。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 8:14:41
动漫效果差,吐字清晰,语言流畅,切合题目,但内容不完整。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/18 20:18:28
作品规范,选题具有代表性,教学设计重点突出,教学思路清晰,逻辑性强。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 13:27:02
复赛评审专家的原贴:
教学安排周密,重点突出,教学效果良好。医学专项赛二等奖。
作者-姚凤云回复:
谢谢专家,辛苦了,我会再接再励。
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