| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/29 17:13:05 |
决赛评审专家的原贴：
参赛选手所提交材料完整，微课制作符合技术规范。作品用视频导入，引出“蝴蝶效应与因果关系”的内容，选题符合微课要求，教学方案设计较合理，教学内容较充实，能联系实际，教学组织与编排较合理。教学策略选择得当，信息技术手段运用合理。能较好完成教学目标，教师语言规范，有感染力。参赛作品播放次数较多。不足之处：一是教学课件制作较为简单，字幕与课件文字有重叠的地方。二是还应加大法理的讲解。三是建议课题可以改为“蝴蝶效应与法律因果关系理论”。 |
作者-刘画洁回复：多谢评审专家宝贵意见！ |
| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 14:44:29 |
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| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 12:44:15 |
决赛评审专家的原贴：
该微课采用视频导课，引出“蝴蝶效应与因果关系”主讲内容，选题内容合理，基本具备具体、“小而精”的特点。该微课的教学目标明确，教学设计思路清晰，视频图像清晰，教学语言凝练。教师的教学思路比较严谨，能较好的控制教学节奏，能与学生就授课内容广泛交流，借助师生互动，对问题进行层层分析，让学生对复杂理论的认识变的清简单易懂。建议提高PPT课件的制作考虑到微课下方字字幕，不要出现PPT文字和字幕字体重叠的现象；同时要注意微课字幕的字体、字形、字号要前后一致，不要任意变化，给人不严谨的感觉。 |
作者-刘画洁回复：多谢专家评审意见！ |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 10:06:19 |
决赛评审专家的原贴：
教学进程流畅，教学层次清晰。但教学设计重点不够突出，适用性还需提高。 |
作者-刘画洁回复：谢谢专家评审！ |
| [5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/25 16:11:56 |
决赛评审专家的原贴：
该微课选题合理，以视频导入“蝴蝶效应与因果关系”的教学主题，思路清晰，节奏适中，材料充实，注重互动，语言规范、清晰，仪态自然、大方。建议加强理论深度，适当拓展教学内容，深化学生学习、思考，同时在微课后期制作、字幕呈现等方面做进一步优化和完善。 |
作者-刘画洁回复：多谢专家的宝贵意见，受益了！ |
| [6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/17 13:36:37 |
复赛评审专家的原贴：
视频图象清晰稳定，构图合理声音清楚。选题小而精，教学目的明确、思路清晰，内容严谨充实，能够充分调动学生学习的积极性和创造性，教学媒体的辅助效果发挥良好。授课深入浅出，形象生动，语言规范、清晰，逻辑严谨，教师仪态得当，教态自然大方。
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作者-刘画洁回复：谢谢专家点评，还请多提宝贵意见！ |
| [7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 21:32:26 |
复赛评审专家的原贴：
准备充分，素材很好，案例也生动 |
作者-刘画洁回复：谢谢专家点评，还请多提宝贵意见！ |
| [8楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/15 16:49:21 |
复赛评审专家的原贴：
逻辑严谨，语言生动，节奏控制得好，和学生之间的交流互动也不错 |
作者-刘画洁回复：谢谢专家点评，还请多提宝贵意见！ |
| [9楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/14 17:14:26 |
复赛评审专家的原贴：
教师教态自然大方得体，与学生互动有序有效，语言生动活动，理论联系实际，通过案例的层层剖析引导学生思考问题并得出基本概念和原因归纳。 |
作者-刘画洁回复：谢谢专家点评，还请多提宝贵意见！ |
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