专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:47:10 |
选题好,但内容比较程序化,建议根据微课学习者具体情况而选择精炼内容 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 19:01:46 |
教学目的明确,教学思路清晰,与学生有互动,教学效果较好。教态自然,但吐字稍欠清晰。全程配字幕,干扰了观众对幻灯片内容的获取,建议有所选择。幻灯片的标题/关键词不够醒目。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 5:20:13 |
已评审 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:47:23 |
已评审 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:14:42 |
教学内容熟悉,讲解清楚,重点突出,与学生互动好,教态自然。 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/21 10:05:27 |
选题有代表性,教学设计与组织合理,教学方法与手段正确,互动教学好,仪表教态好,深入浅出。教学效果好。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/14 11:42:50 |
选题好,有实用价值。教学设计合理,教学内容熟悉,讲授深入浅出,与学生互动好,教学效果好。教师仪表得当,教态自然。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/11 10:11:18 |
言语规范,举止庄重,教学形式新颖,教学目的明确,教学思路清晰,与学生有良好互动,教学效果较好。 |
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 12:46:50 |
教学设计较有创意,教学安排合理。互动性和启发性较好。医学专项赛一等奖、设计奖、风采奖。 |