作品标题：日本血吸虫生活史 所属课程：人体寄生虫学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：四川省 所属学校：四川大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：陈达丽 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：副教授 作者学历：博士 播放次数：1988 评论次数：3 作品介绍： 在已学习血吸虫形态学知识之后，生活史的教学是血吸虫教学中尤为重要的一块内容，教学的成功与否影响到学生对致病、诊断、流行和防治的理解和掌握。[查看全部] 在已学习血吸虫形态学知识之后，生活史的教学是血吸虫教学中尤为重要的一块内容，教学的成功与否影响到学生对致病、诊断、流行和防治的理解和掌握。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·陈达丽微课比赛2014-10-27.ppt 2014-11-23 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·（医学类）微课教学比赛教学设计方案陈达丽.doc 2014-11-23 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/22 13:17:31

授课较清楚，节奏适宜，但生动性、启发式教学方式还待提高

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/20 0:11:01

作品规范，选题具有代表性和示范性，教学内容充实，教学安排合理，信息技术手段运用合理，教学语言规范，教学效果良好。教学方法上应注重调动学生的学习积极性。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/17 8:16:48

作品规范，教学安排合理，教学手段较先进，教学内容讲解清楚，教学语言较生动，有一定的个人魅力。

评价交流	【查看3人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 2773