全国高校微课教学比赛

作品标题：幼儿园信息化教育活动中声音素材的处理
所属课程：现代教育技术应用
课程性质：专业课（必修）
所属省份：浙江省
所属学校：温州大学
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：刘根萍	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：文史
作者职称：讲师	作者学历：硕士
播放次数：1031	评论次数：4
作品介绍：您在工作生活中有这样的声音处理需求吗？比如：想把声音速度调慢点、想去除声音中的噪声、想剪辑和拼接声音、想自己录制配乐故事……如果您有这些需求，想知道如何进行声音素材的处理，那就请您走进刘根萍老师的微课吧！本微课作品首先通过幼儿园王老师的四大烦恼导入课题：上课展示的童谣速度有点快、用手机录制的..[查看全部] 您在工作生活中有这样的声音处理需求吗？比如：想把声音速度调慢点、想去除声音中的噪声、想剪辑和拼接声音、想自己录制配乐故事……如果您有这些需求，想知道如何进行声音素材的处理，那就请您走进刘根萍老师的微课吧！本微课作品首先通过幼儿园王老师的四大烦恼导入课题：上课展示的童谣速度有点快、用手机录制的儿歌有噪声、歌曲串烧不会做、上课需要用的配乐儿歌不会录。然后采用问题驱动教学法，解决王老师四大烦恼的同时，带领您学习如何调整声音的速度、如何降噪、如何剪辑声音、如何进行配乐录音等声音素材处理方法。声音素材的处理属于五年制学前专科《现代教育技术应用》课程中“幼儿园信息化教育活动中多媒体素材的处理”章节的重点内容之一，本微课遵循五年制学前专科幼儿职前教师认知特征，从幼儿园教师职业要求出发，依据幼儿园“教学活动、生活活动、游戏活动”三大活动开展需求创设教学情境，以问题为主线，引导幼儿教师掌握幼儿园信息化教育活动中声音处理方法，培养幼儿教师现代教育技术应用能力，提升幼儿教师开展信息化教育能力。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
rar	·学习资源包.rar	2014-11-25	下载
ppt	·课件幼儿园信息化教育活动中声音素材的处理.ppt	2014-11-25	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·教学设计幼儿园信息化教育活动中声音素材的处理.doc	2014-11-25	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/1/4 22:59:05

导入以案例创设情景，激发学生探究的兴趣，展开部分采用问题导向，任务驱动，实践演示，能保持学习者的持久兴趣，且易懂易学，效果好。整个课件设计比较符合微课的特征，除了用时稍长以外

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/1/2 20:05:25

整个微课实用性比较强，以具体问题及解决为主轴依次展开，知识点的讲解及运用处理得比较好，教学层次清晰，符合幼儿教师的需要。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/12/27 13:42:50

围绕声音处理问题，引出cool edit软件的使用，通过具体案例介绍软件的作用与功能，讲解清晰、内容丰富，效果较好。

评价交流

【查看4人评论】本处只显示作者审核公开的评论。

　　说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。


姓名：		学校：		院系：		身份：		验证码：		1273