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作品标题:和谭老师一起学日语ー「にくい」「がたい」「づらい」の区別
所属课程:日语
课程性质:专业课(必修)
所属省份:福建省
所属学校:三明学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:谭婧 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:4970 评论次数:4
作品介绍:
在日语当中,有很多类同语法容易混淆。比如大二大三的同学已经学习了三个关于【做…很难】【难以…】的语法表达句型,分别是「…にくい」「…がたい」「…づらい」这三种语法表达。单纯从日中字典里查找的话会发现,给出的解释三者几近相同,给很多学习者造成了困恼。这个微课就是为了分析解明这三个语法的区别、让..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·谭婧 教学设计方案~.doc 2014-11-25 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 16:49:40
教学过程很流畅,语音响亮,教学过程能启发学生的思考。但是整段微课不完整,最后戛然而止,另外声音录制的效果不是很好。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 9:39:27
选题合适,讲解清晰,技术规范,建议教学语言主要还是以日语为好。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 11:31:26
重点突出,条理清晰,通俗易懂,篇幅也符合微课特点。
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