首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:《数学课程标准》教学建议解析
所属课程:学科课标研究与教材分析(数学)
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江师范大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:陈碧芬 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:博士
播放次数:1293 评论次数:4
作品介绍:
课堂教学是课程改革与实施的主阵地,也一直是数学教育界所备受关注的。能否将数学课程标准中的相关理念落实到数学课堂是课程改革成败的关键之一。本部分内容是在学生学习了数学课程基本理念、课程总目标以及课程内容的基础上,解析《数学课标》(初中、高中)中提出的关于数学课堂教学的一些建议。通过本部分内容的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·《数学课程标准》教学建议解析.ppt 2014-12-01 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·《数学课程标准》教学建议解析.doc 2014-12-01 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/4 23:34:07
微课视频:制作精美——清晰稳定;构图较科学、画面较为和谐。 教学安排:科学——选题能够做到“小而精”;教学过程思路清晰、重点突出,逻辑性强。 教学效果:优秀——教学过程深入浅出、课堂气氛较活跃;探究性学习体现明显;课堂信息量丰富;能够较好地完成设定的教学目标;陈碧芬老师教学语言较规范,富有激情,有亲和力,展现较好的教学风貌和个人魅力。 建议:如果老师能够直接叫出学生的名字,如果微课的制作(学生回答的声音低、视频对于PPT的切换时点更加紧密些)更精良些,如果PPT的制作更科学些,如果能够结合板书的运用,微课效果会更好。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/4 20:17:47
教学设计规范,教态自然。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/4 16:09:00
教师教态自然,教学深入浅出,但片头制作和教学时长与评审指标有一定差距。
评价交流 查看4人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 6325
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467