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作品标题:born to win
所属课程:外国语言文学类
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江海洋学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:屠丽华 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1525 评论次数:6
作品介绍:
《新编大学英语》是本科院校必修的一门公共基础课程,围绕与校园、社会相关的主题,选取思想性强、语言精良的文章,展开听、说、读、写、译技能的综合训练,注重教学双方的互动,体现“以学生为中心”的主题教学模式。每册10个单元,每单元分为四个板块:preparation,reading-centeredactivities,furtherdevelopme..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·4-《Born to win》课件(屠丽华).ppt 2014-12-06 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·3-《Born to win》教学设计(屠丽华).doc 2014-12-06 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/6 11:27:03
设计精心,课堂互动效果良好。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/31 11:27:20
语言类课程较好注重了课堂思维和语言的训练,有较好的师生互动,学生积极参与课堂,教学效果较好。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/27 16:37:38
有良好的教学设计,课堂上能让学生积极参与讨论,不仅训练学生的听、说等能力,而且引导学生树立正确的成功观,是一门较好的微课。
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