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作品标题:文化休克
所属课程:文学(外国语言文学类)
课程性质:专业课(选修)
所属省份:浙江省
所属学校:上海财经大学浙江学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:曹灵美 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:10617 评论次数:112
作品介绍:
该视频本着选题“小而精”原则,以《跨文化交际》第二章“文化休克”(cultureshock)为主要授课内容,引导学生了解文化休克的相关内容。本次微课主要使用了讲授法、启发式教学法、案例分析法、互动问答法、分组讨论法,并充分利用多媒体资料,用PPT演示,配有图片、图表、电影剪辑视频等,以突出教学主线和教学重..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/31 9:57:52
复赛评审专家的原贴:
教学设计详细完备,视频流畅,技术略有不足,教师讲解清晰透彻,教态自如,富有亲和力。
作者-曹灵美回复:
感谢专家的肯定,整个视频制作和拍摄几乎是我自己一个人完成的,虽然很用心,但是技术方面确实略有不足,下次一定改进。这次比赛中学到了很多,学无止境,争取不断进步。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/30 15:48:59
复赛评审专家的原贴:
教师教态自如,有亲和力,。部分镜头灯光不足,字幕提示不清楚。教学设计中建议加入学生讨论、教师点评以提高教学效果。
作者-曹灵美回复:
感谢专家的专业点评,教学设计中虽有学生讨论,但是教师的点评有待深入。晚辈受教了,谢谢您!
  [3楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/12/8 15:49:56
初赛评审专家的原贴:
曹老师教学态度十分认真,从着装、ppt制作、教案、视频制作各方面都极为用心。
作者-曹灵美回复:
感谢您的肯定,拍摄技术方面仍存在一些不足,望下次有机会改进。
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