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作品标题:“斯芬克斯之谜”与《俄狄浦斯王》
所属课程:外国文学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江外国语学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:陈芸 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:博士
播放次数:1153 评论次数:9
作品介绍:
著名的“斯芬克斯之谜”出自古希腊悲剧家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》。那么,这个谜语与整个悲剧有什么关系呢?为何在俄狄浦斯之前,都无人能够猜出这个谜语?为何猜出谜语之后,斯芬克斯会选择跳崖自尽?本次课程围绕着“斯芬克斯之谜”这一常被忽视的重要线索展开讲述,带领学生通过文本的细读,阐发最重要的古..[查看全部]
教学课件  
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/4 17:18:32
语言清晰,建议加强抑扬顿挫,丰富姿态语言;能注意问题导向,建议加强教学互动;态度样和,建议加强情感渲染。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/2 3:34:47
选题合理、材料齐全。教师对内容非常娴熟,声音柔和,委婉叙述。如果,能把激情的故事生动地演示出来,而不是陈述的语气讲,会更好。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/25 16:29:55
复赛评审专家的原贴:
授课形式单一,不能激发学生的学习兴趣。在外国文学的教学中,"感受就是一种知识",只有老师授课的激情和学生的笑声,才会把上课的气氛推向高潮,这样的课堂里,学生才能感觉自身就是欢乐的溪流。
作者-陈芸回复:
感谢您的评价。然而我这堂课讲述的是古希腊悲剧,笑声和欢乐与教学内容似乎并不适宜。 古典教育推崇的最高乐趣是思辨,思辨带给学生的不仅仅是兴趣,而是对人生更深的思考。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/12/12 16:29:54
初赛评审专家的原贴:
陈芸老师形象好,教态佳!从学生熟悉的“斯芬克斯之谜”导入,提出问题,引起思考,激发学生学习积极性。紧扣这个谜语与索福克勒斯的《俄狄浦斯王》的关系进行展开解释,介绍这个古希腊悲剧的主要内容,从而揭示背后“认识你自己”和“凡事勿过度”的古希腊精神。逻辑清晰、条理清楚、娓娓道来,细致入微!
作者-陈芸回复:
学,然后知不足,教,然后知困。我还在“困”中摸索。
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