教态大方，语言清晰，抑扬顿挫。讲解条理分明，教学设计独特巧妙。

选题合理，材料完整。有教学设计，讲解清晰。如果教师有声有色地讲，效果会更好。

孙琬淑老师形象好、教态佳，声音饱满。课堂设计独特，利用多媒体技术，现场演示设计作品和设计过程的讲解，注重启发式教学模式，通过提问、互动方法启发学生思考。通过“资料收集”、“思路讲解”、“设计思维过程草图汇总”等一系列手段, 使学生了解设计过程的重要性，可看性强，收益大。