由已学过的知识引入新课堂，讲课过程中，能根据重点设置小问题引起学习者思考，实物图片与模拟动画结合，进行有针对性的讲解。建议内容更为集中，可考虑根据微课的特点，将内容进行分节

视频制作规范，图像清晰，声音清楚。教学安排合理，思路清晰，有启发和互动。但表述欠准确，如在讲解甲状腺的功能时，其实都是甲状腺激素的功能。

思路清晰，教学效果较好，建议选题要小，如取外科手术的一种新方法来制作微课。

内容熟悉，语速适中，重点突出，互动启发到位。

内容熟练，讲解清楚，主要内容应有字幕提示。

教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。

该微课是一个很好的微课作品。作品规范、教学安排合理、教学效果良好。充分体现微课的宗旨和理念，教学主线清晰，重点突出，互动性好。

教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。

视频制作规范，图像清晰稳定，声音清楚。教学过程主线清晰，重难点突出，教学内容安排合理，思路清晰。讲解语言规范，表达流利。教学内容较系统性和完整，有启发和互动。该微课视频是非常优秀的作品。

视频制作规范，注意了视频构图、清晰度、声音和师生互动等多个环节。课程设计精心，重点较突出，内容充实严谨，充分利用多媒体技术手段及其他表现形式。教师仪表仪态好，表达流畅生动，课程教授完整，视频、PPT和教学方案一致，很好地完成设定教学目标，是难得的优秀微课视频作品。

该微课视频制作规范，图像清晰稳定，声音清楚。选取甲状腺肿瘤的外科治疗展开教学，具有一定的代表性和实际应用价值。教学过程主线清晰，重难点突出，逻辑性强，运用多媒体辅助教学，理论联系实际，效果好。教学内容安排合理，思路清晰。讲解语言规范，表达流利，抑扬顿挫，教态自然。教学内容具有系统性和完整性，有总结、思考题和作业，并注重对学生的启发、提问和互动。综上所述，该微课视频是一个不错优秀的作品。

教学风范良好；微课制作完整，规范；视频图象清晰，声音清楚洪亮；选题有意义，教学设计科学，内容安排合理；教学思路清晰，教态自然，教学效果良好，是一个很好的微课视频。

该微课程视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。课程针对甲状腺肿瘤的外科治疗展开教学，教学目的明确。授课老师思路清晰、语言流畅，围绕教学目标采用多种教学手段，安排合理、效果良好。综上所述，该视频是一个较好的微课作品。

内容系统完整，多媒体技术使用恰当，动画使用得当。选题准确，十分有意义。建议加强动作规范性、互动性和启发性。医学专项赛一等奖。