全国高校微课教学比赛

作品标题：A letter to a B student
所属课程：基础英语
课程性质：专业课（必修）
所属省份：浙江省
所属学校：浙江大学城市学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：翁琼琼	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：文史
作者职称：助教	作者学历：硕士
播放次数：1134	评论次数：4
作品介绍：该课节选于面向英语专业大一学生的基础英语课程II。从虎妈的简介入手，让学生就虎妈的教育和孩子的学习方式入手进行开放式讨论。自然引入到我们的课程主题——到底什么才是一个A等的学生？期间给学生进行快速的预习检查与作者背景介绍。再从文章的大致结构分析让学生对议论文的基本写法有所了解并且为写作练习做好..[查看全部] 该课节选于面向英语专业大一学生的基础英语课程II。从虎妈的简介入手，让学生就虎妈的教育和孩子的学习方式入手进行开放式讨论。自然引入到我们的课程主题——到底什么才是一个A等的学生？期间给学生进行快速的预习检查与作者背景介绍。再从文章的大致结构分析让学生对议论文的基本写法有所了解并且为写作练习做好铺垫。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·Letter_to_a_B_Student（MT)-浙大城市学院-1.ppt	2014-12-10	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·教学文本设计-浙大城市学院-1.doc	2014-12-10	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/1/9 19:16:07

思路清晰，讲解富于启发性，课堂互动充分，让学生通过独立思考和开放式对话学会学习。在视频拍摄和制作水平上，整体有待提升。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/1/3 21:58:30

讲课风格活泼，课堂气氛活跃，学生参与度较高。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/12/29 10:49:30

师生关系和谐，互动较多，课程选取虎妈为主要内容，贴近学生生活实际，有利于学生引发兴趣。将英语能力教学与对教育观念的思考结合，对学生批判性思维形成有较好的作用。但是视频制作质量、字幕、音频等均有缺陷。

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