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| 作品标题：English Intonation 英语语调训练 |
| 所属课程：英语演讲 |
| 课程性质：专业课（必修） |
| 所属省份：浙江省 |
| 所属学校：杭州电子科技大学信息工程学院 |
| 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 |
| 评比结果：初赛推荐 |
| 第一作者：马晓明 |
参赛方式：学校选拔 |
| 团队成员：无团队成员 |
| 学校类别：本科 |
参赛类别：文史 |
| 作者职称：讲师 |
作者学历：硕士 |
 播放次数：1320 |
 评论次数：36 |
作品介绍：
微课是英语演讲课程的语调学习内容,面向英语专业学生开设,旨在增强口语表达能力、强化语言输出效果,提升公共英语演说表达魅力。以"多维感知教学”为特色,强调以多感官体验和身体动作参与的体验式教学,增强语言刺激体验,通过身体动作参来体会重音发音的“短促有力”,通过视频学习来体会口语的“抑扬有别”..[ 查看全部]
微课是英语演讲课程的语调学习内容,面向英语专业学生开设,旨在增强口语表达能力、强化语言输出效果,提升公共英语演说表达魅力。以"多维感知教学”为特色,强调以多感官体验和身体动作参与的体验式教学,增强语言刺激体验,通过身体动作参来体会重音发音的“短促有力”,通过视频学习来体会口语的“抑扬有别”,通过韵律练习来领会语言节奏感变化的“快慢有序”,对学生来说是一种喜闻乐见的全新教学方式,动感活泼的教学方式可以让让抽象的语调学习变的生动有趣,从而提高教学效果。[ 收起] |
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| 专家评审意见 |
| [1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/1/3 15:48:44 |
复赛评审专家的原贴：
选题较合理，围绕选题精心设计，教学策略得当，教学过程主线清晰、重点突出，教师教学语言规范，清晰，逻辑性强，明了易懂，能注重调动学生学习积极性，效果较好。 |
作者-马晓明回复：非常感谢专家的肯定与鼓励,我会继续努力研习,提升教学技艺。 |
| [2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/1/2 10:44:42 |
复赛评审专家的原贴：
符合高职高专学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。 |
作者-马晓明回复：非常感谢专家的肯定与鼓励,我会继续努力研习,提升教学技艺。 |
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