教授课程采用实拍型模式，老师的讲授思路明显，课程内容设计的充分，切入点深，且涵盖面较广，教学方式较为直白，缺少互动和微课模式的探究

教授课程采用实拍型模式，老师的讲授思路明显，课程内容设计的充分，切入点深，且涵盖面较广，教学方式较为直白，缺少互动和微课模式的探究

教学内容深且广，涵盖面广，语言清晰，但是教学方法不够丰富，互动不够，脱稿不够。

老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，教学效果较好，同学们在学好专业课的同时，培养了人文素质。

张萍老师的讲述婉婉道来、逻辑清晰、教态自然亲切!运用了讲授式、对话式、启发式和电教法等多种教学方法与手段，以文本分析为基础，总结出作品的深层差异，将对规律的探寻始终贯穿于作品解读之中，使学生对作家作品的比较从感受性认识深化为规律性认识；探究式教学，在引导学生进行自主学习和独立思考方面具有示范性和启发性，有助于培养学生的研究性学习能力。