由病案（问题）导入，推及中医理论及治疗方剂，内容丰富、条理清晰，制作精良。但讲授中变化较少，稍显呆板。

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选题好，课程设计好，由病例导入，并前后呼应，授课教师教学思路清晰，内容讲解条理清楚，逻辑性强，深入浅出，语言清晰流畅，教态自然大方，有亲和力，ppt课件的风格与讲解内容相符合，相得益彰，微课整体制作好，是个很好的微课作品！

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本片是关于中医的微视频课程，教师通过引入病案开始，逐步讲解了五苓散的出处、病因、病机、临床表现、方药、临床应用，最后又回到课程开始提到的病案，结构清晰，语言通俗易懂，并且通过图片和类比将不易理解的中医名词、机理形象的体现，让学生可以很容易的体会到这些知识的内涵。

复赛评审专家的原贴： 该作品重点突出，教学设计合理，理论联系实际，教学效果好，教师仪表得当，教态自然，教学基本功扎实。微课制作规范完整。

作者-王莹回复：
感谢您对我作品的评价，谢谢专家指导！

复赛评审专家的原贴： 病案引入，知识点讲解，病案分析，教学思路清晰，媒体选择恰当，PPT风格设计符合讲授内容。

作者-王莹回复：
谢谢您的评价！非常感谢。

初赛评审专家的原贴： 微课的画面清晰，主讲人形象亲切、口齿清楚、语言富有感染力；教学内容完整，主题明确，主线清晰；教学设计有亮点，以病案开始，又以病案结束，逻辑性强；整个微课做得生动又有创意。

作者-王莹回复：
感谢您的评价，谢谢！我会更加努力的！