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作品标题:近代中国的社会性质
所属课程:马克思主义发展史
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:石家庄学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李爱华 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:博士
播放次数:2056 评论次数:4
作品介绍:
近代中国的社会性质是“半殖民地半封建”社会,但近代中国“半殖民地半封建”社会性质有哪些具体表现呢?本课程将明确告诉您:以毛泽东同志为代表的中国共产党是如何从政治、经济、精神、社会、发展前途等方面来详加论述的。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微课:(最终版)(ppt)近代中国的社会性质.ppt 2015-01-20 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:50:20
复赛评审专家的原贴:
教学内容充分展示了作者深厚的知识积累,教学方案设计合理,教学过程主线清晰、循序渐进、逻辑性强。不足之处是画面比较单一,此外如能配讲解字幕,效果会更好。
作者-李爱华回复:
非常感谢评审专家的认可和肯定!微课要保证在很短的时间内,既达到传达知识的目的,也要符合微课程自身的特点,这在给老师们带来挑战挑战的同时,也促进了老师们自身素质的提升。我会在听取和接受各位专家建议和意见的基础上,不断学习,以期有更大的进步和能力提升!再次感谢评审专家!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 20:51:28
复赛评审专家的原贴:
教学设计规范具体,PPT内容丰富,教师教态自然大方,教学过程清晰流畅.微课采用录播教室的方式进行,教师授课不要念PPT,教学缺乏互动性,教学形式略显单一.
作者-李爱华回复:
非常感谢评审专家的建议和意见,我会在微课教学和录制方面多多学习和进步!
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 12:57:36
复赛评审专家的原贴:
教师准备充分,微课资料翔实,信息量大,PPT中大量图片资料的展示有助于提高教学效果。建议:微视频画面较为呆板,制作时应增加画面灵活度,现场与PPT不断切换。讲授过程中要增加与学生的语言和肢体互动交流。
作者-李爱华回复:
真诚感谢评审专家对我的肯定和鼓励,因为是第一次自己录制和制作教学微视频,所以需要学习和改进的地方非常多,不足之处,我会在今后的学习和工作中不断提高和进步,非常谢谢评审专家有针对性的建议和意见!
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