作品标题：“predator” “prey” “scavenger” 三个词的创造性汉译 所属课程：翻译理论与实践 课程性质：专业课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：沧州师范学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：张雪冰 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：本科 播放次数：1305 评论次数：1 作品介绍： 翻译实践中，由于文化等方面的原因，原语（sl）中某些词在译语（tl）中没有对等词的情况屡见不鲜，常常给翻译带来困难。此时，需要尝试词的创造性翻译。若不创造则只能用解释来进行释义，但解释不能叫做翻译。因此，由三类动物名称汉译的具体问题引出没有对等词情况下创造性翻译的两条原则（1.意思准确明白2.易为译..[查看全部] 翻译实践中，由于文化等方面的原因，原语（sl）中某些词在译语（tl）中没有对等词的情况屡见不鲜，常常给翻译带来困难。此时，需要尝试词的创造性翻译。若不创造则只能用解释来进行释义，但解释不能叫做翻译。 因此，由三类动物名称汉译的具体问题引出没有对等词情况下创造性翻译的两条原则（1. 意思准确明白 2. 易为译语读者所接受），运用原则详细分析三类动物名称汉译过程中的问题，归纳、总结出参考译文的这一教学过程有助于学生明确翻译理论如何与翻译实践相结合，有助于学生了解在翻译实践中如何分析问题、解决问题，有助于提高译文的质量。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·沧州师范学院 张雪冰 微课 课件.pptx 2014-12-24 下载 pptx ·沧州师范学院 张雪冰 外语微课 课件.pptx 2014-12-24 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·沧州师范学院 张雪冰 微课 教学设计.docx 2014-12-24 下载 doc ·沧州师范学院 张雪冰 外语微课 教学设计.doc 2014-12-24 下载

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