作品标题：端粒与端粒酶 所属课程：生物化学 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：河北北方学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：徐志伟 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：6434 评论次数：58 作品介绍： 本部分知识是人民卫生出版社《生物化学与分子生物学》第八版教材的第十四章《DNA的生物合成》的第四节真核生物DNA生物合成过程中的内容。通过这部分知识的学习，使同学们掌握端粒酶是如何参与并解决染色体末端复制问题。 在教学过程中，通过设置问题情境，引导学生在思索中学习新知识，通过分析、学习科学家对端粒..[查看全部] 本部分知识是人民卫生出版社《生物化学与分子生物学》第八版教材的第十四章《DNA的生物合成》的第四节真核生物DNA生物合成过程中的内容。通过这部分知识的学习，使同学们掌握端粒酶是如何参与并解决染色体末端复制问题。 在教学过程中，通过设置问题情境，引导学生在思索中学习新知识，通过分析、学习科学家对端粒及端粒酶的发现过程所做的经典实验，使学生掌握科学研究的思想，领悟科学探究的魅力，从而养成自主学习的学习习惯。同时，使学生在主动探究知识的过程中感受其中的乐趣，并最终得出解决问题的方法。 通过本次课堂教学，调动了学生学习知识的积极性，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，扩大学生学习的知识面，开阔学生的眼界，提高学习效率，而且还拉近了师生的关系。能够让学生快乐的动口动脑，主动参与，乐于探究，以培养学生搜集和处理问题的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力。 整个教学过程，重点突出，条理清晰，实现重难点各个击破，突出知识主干。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·端粒和端粒酶.ppt 2014-12-31 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·教学设计.doc 2014-12-31 下载

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