专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 7:26:54 |
决赛评审专家的原贴: 选题适中,案例选择能够增强对学习者内容的理解。在微课制作技术方面,由于背景上PPPT的字足够大,所以有些字幕可以省略,尤其是字幕与PPT上的内容相同时。 | 作者-范丽回复:非常感谢您的评审和建议,我会在今后制作微课时注意字幕的选取,争取做出更好的微课作品。 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 17:12:17 |
作者-范丽回复:非常感谢您在百忙之中评审我的微课作品。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 1:18:31 |
决赛评审专家的原贴: 教学设计合理,语言流畅,逻辑清晰。 | 作者-范丽回复:非常感谢您的评审,您的肯定是对我莫大的鼓励与鞭策。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 11:15:51 |
作者-范丽回复:非常感谢您在百忙之中评审我的微课作品。 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 9:32:25 |
决赛评审专家的原贴: 教学内容设计、教学案例选取好,教态自然、语言富有感染力。 | 作者-范丽回复:非常感谢专家在百忙之中评审我的微课作品,也很感谢您的肯定和鼓励,我会将其运用于自己未来的教学实践之中。 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:59:17 |
复赛评审专家的原贴: 本微课教学语言规范、清晰,教师教态自然、富有感染力,课程组织合理,案例运用使讲授效果更加。 | 作者-范丽回复:非常感谢您对我的肯定,我会在今后的教学中继续努力,不断提升自己的教学水平。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 20:53:30 |
复赛评审专家的原贴: 教学设计设计规范,重点突出,PP设计简洁清晰,教师教态自然大方,语音和善,教学媒体使用恰当。如果能够设计情景式教学更好。微课下方的字幕可以选择重点内容显示,不用把教师所有讲解内容全部显示,这样会分散学习者的注意力。 | 作者-范丽回复: 多谢专家评点,我会继续努力的。 | 作者-范丽回复:我会将您的意见与建议用于改进我今后的教学,从而实现更好的教学效果。再次感谢您。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 20:28:26 |
复赛评审专家的原贴: 情感原则是广告创意的重要原则之一,也是广告人在创意过程中最难把握的原则。本微课选题集中一点,从爱情、亲情、乡情三个方面娓娓道来,展示了广告创意应如何把握情感要素,通过与消费者的情感交流,潜移默化的影响消费者的心理,最终实现广告主营销的目的。课程导入自然,内容讲解信息集中、清晰明了、层次性强,课程总结高度概括、紧扣主题。微课资料翔实,案例选择精准,与讲授内容契合度高。但讲课并非演讲或讲故事,如能增加与听课对象的眼神或语言交流,效果可能更好。 | 作者-范丽回复: 多谢专家评点,我会继续努力的。 | 作者-范丽回复:再次感谢您对我的肯定,您提的意见与建议很中肯,我会在今后的教学中注意这点,继续提升自己的教学水平。 |
[9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/1/30 16:31:44 |
初赛评审专家的原贴: 首先,课程选题鲜明具体,主线清晰。重点讲述了情感原则在广告中的运用,课程最后提炼、总结情感原则的核心理论,做到了重点突出、有理有据。其次,课程设计生动活泼,有吸引力。特别是广告案例的设计,分别从爱情、亲情以及思乡之情这三种人类的主要情感在广告中的运用,来配合情感原则的讲述,并辅以图片、视频以及音乐,使整个课程既有趣、易懂,又更具说服力。再次,教师仪态大方,教姿稳定,肢体语言与表情语言表现适当,咬字清晰,语调抑扬顿挫,语言具有感染力。拍摄的整个画面清晰、稳定。PPT设计条理清楚,与讲述紧密契合,教师与PPT、视频穿插自然,注重重点内容的突出。
| 作者-范丽回复:多谢专家点评,我会在今后的教学中继续努力,不断提升自己的教学水平。 |