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作品标题:hellen = helen ?
所属课程:综合英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:东北师范大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:崔玉华 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:4668 评论次数:13
作品介绍:
不同的典故赋予名字不同的内涵,不同的内涵决定其不同的使用范围,要正确使用英语名字,避免出现尴尬和误用,就要了解人名背后的故事。本微课从解答学生疑问“Helen和Hellen能否互换”切入,对比Helen和Hellen两个英语人名背后的故事,Helen背后是“金苹果”的诱惑,是“美人与江山”的选择,是“特洛伊战争”的残..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 22:37:59
课件的选题好,内容明晰,重点突出,课件设计直奔主题,最后的问题即契合主题,同时有对课文的内容有延展,符合微课的特点。缺点是背景噪音大,音质不清晰,内容呈现缺乏变化,作者的语言能力尚有较大的提升空间。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:47:26
已评审。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 11:24:13
主题细微,引出相关文化信息。但表现力和拓展力欠佳。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 19:54:45
作品以英文中的人名为题探讨隐含人名背后的文化,可谓“以小见大”,为英美文化学习的提供了一种新的视角,对学习者拓展文化视野也具有一定的意义。但作为微课作品,材料还需要周密组织;作品特别在整体阐述和语言表达中比较平淡,多媒体运用手段还有待提升。英语语音、语调的运用有待提高。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 17:20:18
该课材料完整,微课视频等符合技术规范。但是讲授方法较为单一,教师的部分语音尚有提高的空间。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/14 14:36:49
该微课视频作品规范;教学选题有代表性和示范性;教学目标明确,思路清晰;教学内容讲解条理清晰,层层深入;教师语言表达流畅。 如教师能够出镜,有教师与学生教学互动的展现,教学效果就会更好。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/10 22:10:56
该微课作品符合规范要求,材料完整;篇幅短小精悍,教学思路清晰,语言讲解流畅,内容讲解条理清晰;PPT和视频制作比较精细;如果能有教师行为展示及学生互动效果会更好。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/10 12:26:16
本微课作品小而精,教学主线清晰,教学过程深入浅出;视频声音清晰,表达流畅,内容讲解条理清晰;能较好运用PPT和配音教学形式,教学直观;如能完善视频制作,增加动画互动和讨论等形式,效果会更好。
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 10:09:37
作品技术规范;选题设计“小而精”,微课制作精致,教学目的明确;教师语音清晰、表达流畅;评论、分享、投票指数较高。教与学活动结合不足,没有展示教师个人魅力。
  [10楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/8 9:02:48
作品选题“小而精”,符合微课要求。内容讲解条理清晰,语言表达流畅。 遗憾的是无教师出镜,无法展现个人魅力!
  [11楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/5 13:23:08
选题“小而精”,内容讲解条理清晰,语言表达流畅。很遗憾无教师出境,无法展现个人魅力!
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