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作品标题:燕赵传统节日对大学生德行养成影响
所属课程:人文教育专业,燕赵文化课程
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:石家庄学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王慧杰 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:1120 评论次数:10
作品介绍:
习近平总书记曾提到“利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面,以发挥其社会教化作用。”可见在传统节日中蕴含着丰富的文化资源,需要我们潜下心来梳理和发掘。   就像法国布罗代尔从长时段研究历史的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·《燕赵传统节日对大学生德行养成影响》教学设计.docx 2015-01-09 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 17:28:17
复赛评审专家的原贴:
希望能够加上讲解,提升授课的直观效果。
作者-王慧杰回复:
好的,我下次加上旁白,谢谢专家指导。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 21:10:34
复赛评审专家的原贴:
选题适合制作欣赏类的微课资源,调查问卷导入较新颖,背景音乐选择合理,教学过程清晰,内容较丰富。PPT设计可以更加细致一些,把重点词语使用不同形式展现,可以更加吸引学生注意力。课程可以适当增加与学生的互动设计。
作者-王慧杰回复:
好的,我会改进这些问题,谢谢专家指导。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 21:02:13
复赛评审专家的原贴:
微课从大学生对燕赵文化节日认知调查结果引入,有一定说服力,传统民乐与燕赵传统文化结合相得益彰。但没有讲解,只有图片和文字解释,降低了课程的价值,难以考证教师教学过程,PPT设计简单、不够精细。
作者-王慧杰回复:
谢谢专家指导,我会进一步努力!
作者-王慧杰回复:
我个人理解微课有时候不仅是课题上讲的,还有课下做的调查和课后的反思,课堂上讲的内容我用一个卡通博士形象提示,所以设计了这个微课,主要想让学生课前预习用。
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