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作品标题:简单超静定梁
所属课程:材料力学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:防灾科技学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:王丽 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:博士
播放次数:14226 评论次数:69
作品介绍:
选取了《材料力学》中“简单超静定梁”这个知识点,主要讲述求解简单超静定梁的基本思路和解题步骤,重点阐述多余约束和多余约束力等效的条件,运用类比法说明求解简单超静定梁和拉压超静定的不同之处,为学生进一步理解简单超静定梁的求解奠定基础,并通过例题的讲解,加深对知识点的理解与掌握。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·防灾工程系比赛-王丽16-9.ppt 2015-01-19 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 22:03:44
已评审
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 16:51:13
已评审
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:15:12
已评审
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 22:28:06
已评审
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 22:13:45
录音效果比较差,回音导致音质受到明显影响,但是就教师本身而言,课程讲授的结构叙述完整,且充满激情,对读者有吸引力,只是有时语速偏快一些
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 9:51:44
作品完整,选题精典,内容充实,从知识回顾自然导入,引出本节主题,充分利用现代信息技术,理论与实际相结合,形象生动,深入浅出,启发性强,逻辑严谨,阐述清楚,围绕主题,逐步展开,内容熟练,思路清晰,课件制作精美,板书与多媒体相结合,教学方法灵活多样;声音宏亮有力,语言规范标准,充满激情,富感染力,表述流畅、准确;教案设计较好,准备充分,教态自然,课堂节奏把握较好;视频图像清晰、切换自然,点播、采用、评论、分享都很多,很受读者欢迎。但语速较快,页面有时较乱,结尾不好。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/8 23:03:18
教学目标明确,重点突出,教师讲解清楚,富有激情。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 17:48:50
图像清晰,画面流畅,能灵活运用现代教学媒体辅助自己的教学,且教师授课有激情,能将板书与多媒体有效结合。
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/1/30 15:32:48
初赛评审专家的原贴:
作品完整、规范。选题精典、具有代表性,内容充实。授课深入浅出,启发性强,逻辑严谨,阐述清楚。教学设计完整、周密,教学组织与实施得当。教师表述流畅、准确、严谨,语言规范、精炼、富有感染力。教态自然,课堂节奏把握较好,教学方法灵活适当,教学手段多样,板书、ppt相结合,教学过程周密,教师教学得法。视频图像清晰、构图合理、声音清楚。
作者-王丽回复:
感谢评审老师的肯定,我将继续努力,增加课堂的趣味性与实用性,并努力做出更好的微课作品,从多角度来帮助学生,提高学习效率与成绩。
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