决赛评审专家的原贴： 好微课！讲解，课件制作和教学设计俱佳！

作者-李炳回复：
非常感谢专家的肯定和鼓励，让我获得信心，继续研究、探索教学方法。辛苦了！

决赛评审专家的原贴： 教师从实验、电镜照片导入，展开对扫描电镜二次电子成像的原理和应用的讲解，概念清晰，教态自然。扫描电镜还有其他成像原理，如在最后提一下二次电子成像的适用范围，可为后续课程内容作铺垫会更好。

作者-李炳回复：
非常感谢专家的点评。以后我会注意教学设计，在收尾阶段引出后续内容，做好铺垫。感谢您在炎炎夏日对我的指导。

决赛评审专家的原贴： 微课选题恰当，有代表性；结合典型扫描电镜照片二次成像原理，教学设计合理，讲授清新自然，语言流畅，针对性强，画面质量较好。如能ppt中信息手段处理丰富些，采用多个机位，人物与ppt画面适时切换，讲解效果会更好些。

作者-李炳回复：
非常感谢专家详细指点。在以后课堂教学和微课制作中，一定注意这方面的问题，争取让讲解效果更好一些。再次感谢您的指点。

决赛评审专家的原贴： 作品紧密结合扫描电镜图片讲授二次成像原理，具有很强的实用性。讲师讲授清新自然，利用多媒体课件并结合SEM图像分析娓娓道来，通俗易懂。若能注意一下克服语病（“我们”过多）和在个别PPT页面的排版上不要过于拥堵就更好了。

作者-李炳回复：
非常感谢专家的详尽点评。您指出的问题非常准确，在以后的课堂教学中一定注意改进，感谢您的指导。

决赛评审专家的原贴： 已评审

作者-李炳回复：
感谢专家，辛苦了

复赛评审专家的原贴： 教学内容处理恰当，内容熟练，语言清晰。

作者-李炳回复：
感谢专家的点评和鼓励，谢谢您

该微课教学内容与方法恰当，有问题导入，讲授主线及思路较清晰，语言规范清晰，教师形象较好，但教学显示内容缺乏提炼而偏多，重点不突出，画面文字不清，缺乏手势指向引导，视频制作形式和教学效果一般。

作品规范。选题针对课程中的重要知识点。教学目的明确，思路清晰。先提出问题再讲解内容，联系实际，深入浅出，完成设定的教学目标。讲解ppt时，讲到的内容最好有标记点出。

讲解比较清楚，所讲解的问题比较完整透彻。讲课过程中电子笔没有指到课件对应的位置。

初赛评审专家的原贴： 对二次电子的形成原理和实际应用有了更好的了解

作者-李炳回复：
谢谢专家