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作品标题:独立主格结构
所属课程:大学英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:
陕西省
所属学校:
咸阳师范学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:赵婉莉
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:文史
作者职称:副教授
作者学历:硕士
播放次数:3734
评论次数:50
作品介绍:
“独立主格结构”是本科生英语学习中一个非常重要且难于掌握与运用的高级语法结构。以定语从句和含有“独立主格结构”的实例比较为切入点,引出比较艰涩的教学内容,让学生易于接受,进而运用发现探究、启发诱导式教学法讲解其概念、性质、特点与功能,重点讲解其七种形式。在巩固练习与运用的设计上,不仅仅有关于..
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“独立主格结构”是本科生英语学习中一个非常重要且难于掌握与运用的高级语法结构。以定语从句和含有“独立主格结构”的实例比较为切入点,引出比较艰涩的教学内容,让学生易于接受,进而运用发现探究、启发诱导式教学法讲解其概念、性质、特点与功能,重点讲解其七种形式。在巩固练习与运用的设计上,不仅仅有关于知识掌握的常见句法结构题,更有注重实际应用的翻译写作与语篇理解两个层面的深度训练,内化学生对“独立主格结构”的掌握。课程以学生掌握与运用“独立主格结构”为目标,注重对学生语法思维能力、语用实践能力、解决语法问题综合能力的培养和锻造。本讲从实例比较、启发诱导、任务型教学、归纳总结到实际应用,系统完整、深入浅出的讲解了比较抽象的“独立主格结构”。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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课件 参赛独立主格结构.ppt
2015-01-29
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课件 参赛独立主格结构.ppt
2015-01-29
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课件 参赛独立主格结构.ppt
2015-01-29
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课件 独立主格结构.ppt
2015-01-23
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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微课教学设计 文档.doc
2015-03-14
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微课教学设计 文档.doc
2015-01-29
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微课教学设计 文档.doc
2015-01-23
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 23:19:33
授课内容深入浅出,逻辑思路清晰,风格清新自然,教学功底扎实。若能注重教学互动,使学生参与到课堂当中,则效果更好。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 22:12:21
材料完整,技术规范,教学设计目标明确,思路清晰。教学语言规范清晰,学生主体性体现不够。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 10:27:53
能够清晰地描述知识点,同时使用了练习,但没有突出学生“学”的过程!
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