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微课选题有代表性和独立性。教学设计合理，讲课有气势，简洁、明快、透彻，逻辑性强.在教学中若再适当增加对关键知识点的提出与思考，增加工程实例印证效果会更好。

作品选题有难度，并自成体系。教师讲授有气势，语言简洁、入题快，对傅里叶变换原理分析透彻，清楚自然。结合工程实际加以分析，表明作者专业功底深厚，课程含金量较高。若能再补充加入一点引导学生思考，反馈教学效果的信息就更好了。

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课程内容熟练，讲授思路及语言清晰。手段运用到位，画面质量高、清楚。

该微课教学内容与方法恰当，内容重点突出，讲解主线及思路和语言表达都比较清晰，视频制作效果较好, 画质和声音清晰且同步，但在教学设计和问题导入上缺乏启迪性，对学生的吸引力不够。

该作品材料完整，微课视频构图较合理，技术规范较好。选题小而精，具有独立性。教学设计突出特点，内容严谨。教学方法具有灵活性，基本达到教学目的。教学过程深入浅出，教学语言清晰有感染力。示图设计不够清晰。

微课选题合理，体现了本学科教学特点，适合微课教学需要。材料完整，多媒体课件图文并茂，制作美观大方。教学设计教学目标明确，写作规范，结构完整。教学思路清晰，内容丰富，教学过程合理、逻辑严谨，重点突出，逻辑性强，明了易懂，符合学生的认知规律。课堂语言简洁规范、清晰流畅，富有感染力，相关知识点和教学内容等讲解清楚。