全国高校微课教学比赛

作品标题：三角形机位
所属课程：视听语言
课程性质：专业课（必修）
所属省份：河北省
所属学校：石家庄学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：韩素芸	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：文史
作者职称：其他	作者学历：本科
播放次数：886	评论次数：3
作品介绍：本微课是作为讲解演示类课程，通过教师的讲解和演示使学生明确观察到具体的三角形机位设置，通过影视片段画面加以具体的分析，学生能够直观地感受体会和应用所学内容，给学生创设了一个声画并茂、形象生动的学习情境，适用于影视数媒类《视听语言》课程的学习。[查看全部] 本微课是作为讲解演示类课程，通过教师的讲解和演示使学生明确观察到具体的三角形机位设置，通过影视片段画面加以具体的分析，学生能够直观地感受体会和应用所学内容，给学生创设了一个声画并茂、形象生动的学习情境，适用于影视数媒类《视听语言》课程的学习。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
pptx	·三角形机位.pptx	2015-01-19	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·三角形机位教学设计韩1.doc	2015-01-19	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 17:36:44

讲解比较平淡，录音效果不好，影响整体效果。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 21:25:35

本微课视频图像清晰稳定，构图合理，能够选取教学内容的一个具体知识点进行合理设计。教学过程使用形象生动动画展示教学内容。建议：教学讲解要具有感染力和吸引力，达到引人入胜的效果，增加和调动学习者的积极性。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 3:41:52

选题为视听语言课程的重要内容，对不同机位的介绍图文并茂、简单明了。但微视频制作粗糙，讲授节奏感较差。

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